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康复治疗师专业技能测试卷及答案

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.在脑卒中康复中，下列哪项不属于Brunnstrom分期法描述的运动模式？

A.轻微痉挛期

B.兴奋期

C.恢复期

D.解离运动期

2.骨折患者早期康复训练中，以下哪项是禁忌的？

A.肢体等长收缩

B.关节被动活动

C.床旁坐起训练

D.肢体快速大幅度活动

3.面神经损伤导致的面肌瘫痪，以下哪项是错误的康复治疗原则？

A.加强面部肌肉等长收缩

B.预防异常运动模式

C.促进表情肌血液循环

D.早期进行抗阻训练

4.脊髓损伤患者进行膀胱功能训练时，以下哪项方法不正确？

A.定时排尿训练

B.膀胱压力监测

C.仰卧位长时间压迫会阴

D.电刺激辅助排尿

5.类风湿关节炎患者关节活动度训练时，以下哪项是错误的？

A.使用热敷改善关节僵硬

B.渐进性增加关节活动范围

C.强行达到最大活动度

D.训练后进行冰敷

6.脊柱侧弯患者进行核心肌群训练时，以下哪项训练不适合？

A.平板支撑（Plank）

B.骨盆倾斜运动

C.仰卧交替抬腿

D.稳定球上的侧屈运动

7.肌腱损伤早期（急性期）康复治疗中，以下哪项是禁忌的？

A.石膏固定

B.肌肉等长收缩

C.轻柔被动活动

D.物理因子治疗

8.脑瘫患儿进行粗大运动技能训练时，以下哪项是错误的？

A.坐位平衡训练

B.爬行训练

C.过早进行精细动作训练

D.跳跃训练

9.心脏康复患者进行运动训练时，以下哪项指标是监测运动强度的关键？

A.体重变化

B.心率变化

C.血压变化

D.饮水量

10.吞咽障碍患者进行摄食训练时，以下哪项是错误的？

A.咀嚼训练

B.舌头运动训练

C.早期使用流质饮食

D.改变食物性状训练

二、多选题（共10题，每题2分，计20分）

1.脊髓损伤患者进行轮椅技能训练时，以下哪些内容属于训练范畴？

A.轮椅转移

B.轮椅驾驶

C.轮椅维护

D.轮椅平衡训练

2.骨折患者康复训练中，以下哪些属于早期康复目标？

A.预防并发症

B.维持关节活动度

C.恢复肌肉力量

D.早期负重训练

3.面神经损伤患者进行康复治疗时，以下哪些方法有助于改善表情功能？

A.面肌按摩

B.对镜训练

C.电刺激

D.口腔运动训练

4.脑卒中患者进行平衡功能训练时，以下哪些训练方法有效？

A.坐位平衡训练

B.站位平衡训练

C.跳跃训练

D.器械辅助平衡训练

5.类风湿关节炎患者进行关节保护训练时，以下哪些原则正确？

A.避免过度负重

B.频繁进行关节被动活动

C.长期使用关节支具

D.保持关节中立位

6.脊柱侧弯患者进行康复训练时，以下哪些运动有助于改善姿势？

A.骨盆倾斜运动

B.腹横肌训练

C.颈部屈伸运动

D.稳定球训练

7.肌腱损伤患者进行康复训练时，以下哪些方法有助于促进愈合？

A.石膏固定

B.肌肉等长收缩

C.超声治疗

D.主动辅助活动

8.脑瘫患儿进行精细动作训练时，以下哪些方法有效？

A.手部抓握训练

B.箭袋投掷训练

C.串珠子训练

D.日常生活活动模拟训练

9.心脏康复患者进行运动训练时，以下哪些指标需要监测？

A.心率

B.血压

C.呼吸频率

D.肌肉酸痛程度

10.吞咽障碍患者进行康复治疗时，以下哪些食物性状适合？

A.软食

B.半流质

C.流质

D.硬食

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.脊髓损伤患者进行膀胱训练时，仰卧位压迫会阴有助于排尿。（×）

2.骨折患者早期康复训练可以完全避免肌肉萎缩。（×）

3.面神经损伤患者进行康复治疗时，应避免面部肌肉疲劳。（√）

4.脑卒中患者进行平衡功能训练时，早期可以尝试站立训练。（√）

5.类风湿关节炎患者进行关节保护训练时，应避免关节被动活动。（×）

6.脊柱侧弯患者进行康复训练时，核心肌群训练应避免剧烈运动。（√）

7.肌腱损伤患者进行康复训练时，石膏固定期间可以完全避免肌肉活动。（×）

8.脑瘫患儿进行粗大运动技能训练时，应避免跳跃训练。（×）

9.心脏康复患者进行运动训练时，运动强度越高越好。（×）

10.吞咽障碍患者进行摄食训练时，应避免改变食物性状。（×）

四、简答题（共5题，每题4分，计20分）

1.简述脑卒中患者进行平衡功能训练的常用方法。

答：

-坐位平衡训练（如坐位转移、坐位平衡维持）

-站位平衡训练（如扶持站立、无扶持站立）

-器械辅助平衡训练（如平衡板、稳定球）

-渐进性增加难度（如单腿站立、转身）

2.简述类风湿关节炎患者进行关节保护训练的原则。

答