初二【地理(北京版)】语言和宗教 教学设计.pdfVIP

课程基本信息

地理学科（北

课例编号京版八年级学科地理年级初二学期第一

上）16

课题语言和宗教

书名：义务教育教科书地理八年级上册

教科书

出版社：中国地图出版社出版日期：2015年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.运用地图和资料，说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地

区。

2.运用资料和地图，说出世界三大宗教及其主要分布地区。

教学重点：阅读地图说出世界六种主要语言和世界三大宗教的主要分布地区。

教学难点：阅读地图说出世界六种主要语言和世界三大宗教的主要分布地区。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

3分

导入听一段多国语言翻唱的歌曲，感受语言的多样。

钟

1.教师引导：通过图片资料，了解语言种类很多，不同语言间有很大差异。

学生通过资料和生活体验，了解不同语言间的差别。

10分新课2.教师引导：给出资料和地图，说出世界主要的六种语言的分布地区和国家。

钟环节学生读图说出世界主要的六种语言的分布地区和国家。

一

新课1.教师引导：给出地图，说出世界三大宗教的分布地区。

8分环节学生读图说出世界三大宗教的分布地区。

钟二2.教师引导：给出资料和图片，对比三大宗教主要的宗教建筑和宗教活动。

学生结合资料，对比三大宗教的典型宗教建筑和宗教活动。

1分知识

梳理归纳本节课的重点学习内容。

钟小结