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单元八第三课《科技自主护安全》教学设计
课题
科技自主护安全
单元
第八单元
学科
信息科技
年级
三年级
核心素
养目标
信息意识:能够对科技自主可控重要性的认识,理解使用自主研发设备和软件对国家安全和在线社会安全的意义。
计算思维:了解不可控硬件存在的安全风险,探究自主可控的意义,思考国家为什么要自主研发软件。
数字化学习与创新:了解和体验中国自主研发的软件,思考这些软件在数字化学习中的应用和优势。
信息社会责任:理解核心技术掌握在自己手中的重要性,认识到只有通过持续的自主研发,才能保障网络安全。
教学重点
一、走进中国的非凡科技
二、自主研发保障安全
三、原始创新很重要
教学难点
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