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八年级英语语法知识汇总

一、词法篇

词法是语法学习的起点，掌握各类词的词性、用法及相互关系，是学好英语的第一步。

（一）名词(Noun)

名词是我们在英语学习中最早接触的词类之一，它用来表示人、事物、地点、抽象概念等。在八年级阶段，我们需要重点关注以下几点：

1.可数名词与不可数名词：

*可数名词有单复数形式，如：book(books),student(students)。其复数形式的构成规则是基础，包括一般加-s，以s,x,ch,sh结尾加-es，以辅音字母+y结尾变y为i加-es，以及一些不规则变化如man(men),child(children)等。

*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助“数词+量词+of”结构，如：acupoftea,twopiecesofpaper。常见的不可数名词如water,information,advice,news等需要特别记忆。

2.名词所有格：

*主要用来表示所属关系。

*单数名词和不以s结尾的复数名词通常在词尾加’s，如：Tom’sbag,Children’sDay。

*以s结尾的复数名词只需在词尾加’，如：theteachers’office。

*“of+名词”结构也可表示所有格，多用于无生命的名词，如：thecoverofthebook。

（二）代词(Pronoun)

代词是用来代替名词或名词词组的词，以避免重复。八年级重点掌握：

1.人称代词：分为主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。主格作主语，宾格作宾语或表语。

2.物主代词：分为形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可独立使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。

3.反身代词：(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)，表示“某人自己”。常用于固定搭配，如enjoyoneself,byoneself,helponeselfto等。

4.指示代词：(this,that,these,those)，用来指示人或事物。注意近指、远指以及单复数的区别。

5.不定代词：这是学习的难点。常见的有some,any,no,none,many,much,few,little,afew,alittle,each,every,both,either,neither,all,none,other,another等。需要掌握它们的基本含义、修饰对象（可数/不可数）以及在肯定句、否定句、疑问句中的使用。例如：some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句；afew/little表示肯定，few/little表示否定。

6.疑问代词：(who,whom,whose,what,which)，用于构成特殊疑问句，询问人或事物的信息。

（三）冠词(Article)

冠词虽小，用法却很关键，分为不定冠词(a,an)和定冠词(the)。

1.不定冠词a/an：

*用于首次提到的、泛指的单数可数名词前，表示“一个”或“一类”。

*a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前（注意是音素，而非字母）。如：auniversity(ju:开头，辅音音素),anhour(au?开头，元音音素)。

2.定冠词the：

*用于特指的人或事物前。

*用于第二次提到的人或事物前。

*用于世界上独一无二的事物前，如thesun,themoon,theearth。

*用于乐器名称前，如playthepiano,playtheviolin。

*用于某些形容词前，表示一类人，如therich,thepoor。

*用于由普通名词构成的专有名词前，如theGreatWall,theUnitedStates。

3.零冠词：即不用冠词的情况。

*用于复数可数名词和不可数名词表示泛指时。

*用于三餐、球类运动、学科名称前（但若特指某一餐或学科，则可能用the）。

*用于节日、星