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(新)校园欺凌情况登记表(3篇)

校园欺凌情况登记表（一）

基本信息

详情

学校名称

XX市第一中学

年级

高二年级

班级

高二（3）班

登记日期

2024年9月15日

欺凌事件详情

1.事件发生时间

本次欺凌事件首次发生于2024年8月28日晚自习后，之后在9月3日、9月10日又陆续发生。8月28日当天晚自习结束时间为21:30，学生们陆续离开教室，欺凌行为在教室后门附近的角落发生。9月3日是课间休息时间，大约10分钟的课间里，欺凌者趁受害人独自在教室整理书包时进行欺负。9月10日则是在放学后，学校操场的偏僻角落。

2.事件发生地点

8月28日，事件发生在高二（3）班教室后门角落，这个位置相对隐蔽，不容易被其他同学和老师发现。教室的布局是前面是讲台和黑板，后面是黑板报和杂物摆放区，角落处光线较暗，平时学生走动较少。

9月3日，课间欺凌发生在教室内部受害人的座位旁。教室桌椅排列整齐，当时大部分同学都到教室外活动，只有少数同学留在教室，为欺凌行为提供了一定的便利。

9月10日，放学后的欺凌地点在学校操场的一个废弃体育器材堆放处。操场周边有一些树木和围墙遮挡，比较偏僻，平时很少有学生经过。

3.涉事人员情况

欺凌者

姓名：李明，男，17岁，身高178cm，体型偏壮。李明在班级里成绩中等，但性格较为暴躁，有一定的暴力倾向。他平时喜欢和一些同样调皮的同学在一起，经常违反学校的纪律，如上课迟到、早退等。

姓名：王强，男，17岁，身高175cm，体型较瘦但动作灵活。王强是李明的好朋友，在班级里人际关系复杂，经常跟着李明一起惹是生非。他学习成绩较差，对学习缺乏兴趣，更热衷于参与一些不良活动。

受害人

姓名：张宇，男，17岁，身高165cm，体型瘦弱。张宇学习成绩优异，性格内向、胆小怕事，平时喜欢独来独往，不善于与同学交流沟通。他在班级里没有太多的朋友，容易成为被欺负的对象。

4.事件经过描述

8月28日晚自习后，李明和王强在教室后门拦住了张宇。李明先是嘲笑张宇的穿着土气，说他像个“乡巴佬”，王强也在一旁附和着起哄。接着，李明推搡了张宇一下，张宇差点摔倒。张宇试图反抗，但由于体型差距较大，根本不是李明和王强的对手。李明又踢了张宇一脚，警告他以后要听话，不然还会有更严重的后果。整个过程持续了大约5分钟，期间有个别同学路过，但都不敢上前制止。

9月3日课间休息时，李明和王强看到张宇独自在教室整理书包，便走过去。李明一把抢过张宇的书包，扔到了教室的另一边，还说张宇是“书呆子”，只知道学习。张宇想去捡回书包，王强却拦住他，推了他一个踉跄。张宇无奈地站在原地，只能眼睁睁地看着自己的书包被扔在地上。周围有一些同学看到了这一幕，但都选择了沉默。

9月10日放学后，李明和王强提前在操场的废弃体育器材堆放处等候张宇。当张宇路过时，他们将张宇围住。李明恶狠狠地说张宇在班级里太过高调，每次考试都考得那么好，让他们很没面子。说着，李明和王强一起对张宇进行了殴打，用拳头打张宇的背部、腹部等部位。张宇蜷缩在地上，痛苦地呻吟着。大约10分钟后，李明和王强觉得“教训”得差不多了，才离开现场。

5.造成的后果

身体伤害：张宇在8月28日被推搡和踢打后，腿部出现淤青；9月3日虽然没有受到严重的身体伤害，但精神上受到了惊吓；9月10日的殴打导致张宇腹部疼痛、背部多处软组织挫伤，被送往学校医务室简单处理后，又到附近医院进行了进一步的检查和治疗。

心理影响：张宇原本就内向的性格变得更加孤僻，他开始害怕去学校，害怕见到李明和王强。在课堂上，他经常走神，学习成绩也开始下滑。他甚至产生了厌学情绪，不愿意和家人交流自己在学校的遭遇。

处理情况

1.学校介入情况

学校在接到张宇家长的反映后，立即展开了调查。学校保卫处调取了8月28日教室附近的监控录像，以及9月10日操场周边的监控，基本掌握了事件的经过。同时，学校班主任分别找李明、王强和张宇进行了谈话，了解事情的具体情况。

学校成立了专门的处理小组，由德育处主任担任组长，成员包括班主任、心理老师等。处理小组根据调查结果，对李明和王强进行了严肃的批评教育，让他们认识到自己行为的严重性。

2.对欺凌者的处理措施

学校给予李明和王强记过处分，并将处分决定记入他们的个人档案。同时，要求他们在班级里公开向张宇道歉，以消除不良影响。

安排李明和王强参加学校组织的法制教育课程和心理健康辅导课程，每周一次，为期一个月。通过法制教育，让他们了解校园欺凌行为可能面临的法律后果；通过心理健康辅导，帮助他们认识到自己性格上的缺陷，学会控制自己的情绪和行为。

要求李明和王强的家长加强对孩子的监管和教育，定