7 听听，秋的声音 课件（22张PPT）.pptxVIP

7.听听，秋的声音

情境导入秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音，你听——

回顾学习方法借助学习提示自主学习讨论交流

学习课文有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？初读要求：根据要求，自读课文。

我会读抖抖手臂唰唰蟋蟀振动??歌韵掠过歌吟辽阔dǒuzhènyùnlüèyínliáokuò“掠”读第四声；“振、吟”是前鼻音。

在诗中，你听到了秋天的哪些声音？学习课文大树“唰唰”蟋蟀“??”大雁的叮咛秋风的歌吟

小组合作（1）四人小组内互相交流自己想象的画面。（2）推荐一名成员，选择最感兴趣的一个画面，代表小组进行汇报。（3）小组集体展示朗读。学习要求：根据要求，自读课文。

学习课文听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。想象一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景，还可以想象一下黄叶会对大树说些什么。

读一读听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。把“道别的话音”读得稍慢些，表现出不忍告别的依依之情。

学习课文听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。想象蟋蟀会唱些什么，向阳台告别时会说些什么，并读好这一小节。

学习课文一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；“叮咛”就是带有关切的反复叮嘱。

想一想大雁可能会对地面上的动物、植物朋友们叮咛些什么呢？

读一读用舒缓的语调读出叮咛带给人的温暖之感。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；

学习课文一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

想一想秋风掠过田野，看到稻谷丰收了，它的歌里会唱些什么呢？

读一读用高昂的语调读出丰收的喜悦之情。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

透明辽阔的音乐厅指的是什么？这音乐厅里有哪些声音呢？学习课文听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

想一想秋天的声音，在……

读一读听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。

读一读

秋天的声音还藏在哪里呢？它们会发出什么声音呢？选择其中一种事物，展开想象，完成下面的练习。想一想听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“??”，是和阳台告别的歌韵。听听，秋的声音， ， ， 。

示例：听听，秋的声音，稻谷俯下身子，“沙沙”，是向大地汇报丰收的喜讯。展示交流四人小组把各自完成的片段组合成一首小诗，配乐轮读小诗，开展“听听，秋的声音”诗歌朗诵会。