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小学低年级学生良好行为习惯养成与综合素质提升的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低年级学生良好行为习惯养成与综合素质提升之间的关系。通过分析现有问题，提出相应的策略，以期为我国小学低年级学生的教育实践提供参考。

关键词：小学低年级；良好行为习惯；综合素质；关系研究

一、问题的提出

（一）小学低年级学生良好行为习惯养成的必要性

1.良好行为习惯是学生健康成长的基础

在小学低年级阶段，学生正处于个性形成的关键时期。良好的行为习惯不仅有助于学生形成良好的道德品质，还能促进他们身心健康的成长。例如，养成良好的作息习惯、饮食习惯和学习习惯，有助于学生保持良好的精神状态，提高学习效率，进而为综合素质的