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《高中图书馆图书推荐系统在阅读能力提升中的实践研究》论文

摘要：本文以高中图书馆图书推荐系统为研究对象，探讨其在提升高中生阅读能力中的实践应用。通过分析当前高中图书馆图书推荐存在的问题，提出相应的解决策略，以期为提高高中生阅读能力提供有力支持。

关键词：高中图书馆；图书推荐系统；阅读能力；实践研究

一、问题的提出

（一）高中图书馆图书推荐系统存在的问题

1.推荐内容单一，缺乏个性化

当前高中图书馆图书推荐系统普遍存在推荐内容单一的问题。一方面，推荐图书的种类和范围有限，难以满足不同学生的阅读需求；另一方面，推荐系统往往忽视学生的个性化阅读偏好，导致推荐结果与学生的实际需求不符。这种现象在很大