计算机网络项目八教案.pdfVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程授课

《计算机网络》授课专业

名称班级

授课项目八授课

周次节次以太网交换机2学时

章节实验学时

1．理解以太网的发展历程，区分共享式以太网与交换式以太

网的核心差异。

2．掌握以太网交换机的工作原理，熟悉交换机的配置方式及

知识

常用命令。

3．了解虚拟局域网（VLAN）的概念、作用及配置流程，明确

交换机端口的工作模式。

1．能独立通过Console口或Telnet完成交换机的基础配

置，熟练使用交换机常用命令排查配置问题。

2．能完成以太网端口绑定实验和VLAN配置实验，验证实验

能力结果并分析异常原因。

教学

3．能对比共享式以太网与交换式以太网的性能差异，结合实

目标

验数据分析交换机在提升网络效率中的作用，提升实验数据分析与

结论推导能力。

1．结合我国在网络设备制造与网络标准制定中的成果，认识

网络硬件技术对“网络强国”建设的支撑作用，树立科技自信与产

业自信。

2．通过分组完成交换机实验，培养严谨的工程实践态度与团

素质

队协作能力，理解“细节把控对网络设备正常运行的影响”。

3．基于VLAN隔离广播域、端口绑定防非法接入等实验，认

识网络安全与效率的平衡关系，培养“规范配置网络设备、保障网

络稳定安全”的责任意识，遵守网络设备操作规范。

1．交换式以太网与共享式以太网的差异。

教学

2．交换机的工作原理与基础配置。

重点

3．VLAN的配置与互通。

1．交换机MAC地址学习与转发逻辑。

教学

2．VLAN的广播域隔离原理。

难点

3．交换机配置故障排查。

教学

对比教学法、案例教学法、问题导向法、实验法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

一、导入

情境提问：展示校园网或企业网拓扑图（包含集

从学生熟悉的

线器、交换机、终端设备），提问：“早期校园网用

“网络卡顿”场景切

集线器连接多台电脑，当多台电脑