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课程授课

《计算机网络》授课专业

名称班级

授课项目六授课

周次节次实操网络操作1学时

章节系统学时

1．理解ICMP协议的功能及常用网络命令的作用与使用场

景。

知识2．掌握网络操作系统的核心功能，熟悉DNS、FTP、Telnet、

电子邮件、Web等网络服务的工作原理。

3．了解网络服务的配置流程，明确各服务的关键参数。

1．能熟练使用Ping、Ipconfig等命令排查网络连通性、查

看网络配置，定位简单网络故障。

2．能在WindowsServer环境下完成DNS、FTP、Web等服务

教学能力

的基础配置，实现域名解析、文件传输、网页访问等功能。

目标

3．能通过实验验证网络服务的可用性，提升实验操作与问题

诊断能力。

1．结合我国在网络操作系统与网络安全领域的发展，认识网

络技术对数字经济的支撑作用，树立“科技赋能产业”的意识。

2．通过实操网络服务配置，培养严谨的工程思维与细节把控

素质

能力，理解“参数配置准确性对网络服务可用性的影响”。

3．基于DNS劫持、明文传输安全隐患等案例，强化网络安全

意识，遵守网络服务配置的安全规范，培养技术伦理素养。

1．常用网络命令的实操应用。

教学

2．核心网络服务的工作原理与配置。

重点

3．WindowsServer下网络服务的配置流程。

1．ICMP协议与Ping命令的关联。

教学

2．DNS服务的域名解析流程。

难点

3．FTP服务的双连接机制。

教学

演示法、案例分析法、实操训练法、问题导向法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

教学活动设计意图

一、导入

情境创设：展示生活场景（如浏览器访问

“”、通过FTP上传作业、用从学生熟悉的网

Outlook收发邮件），提问：“我们输入域名就能访络应用场景切入，建

问网站、通过软件传输文件，背后依赖哪些网络服立“网络服务与日常

务？这些服务是如何在服务器上配置实现的？”使用紧密关联”的认

引入主题：结合学生回答，指出网络操作系统是