计算机网络项目六教案.docxVIP

编写日期：授课日期：任课教师：

课程

名称

《计算机网络》

授课专业

授课班级

周次

节次

授课

章节

项目六

实操网络操作

系统

授课

学时

1学时

教学

目标

知识

理解ICMP协议的功能及常用网络命令的作用与使用场景。

掌握网络操作系统的核心功能，熟悉DNS、FTP、Telnet、电子邮件、Web等网络服务的工作原理。

了解网络服务的配置流程，明确各服务的关键参数。

能力

能熟练使用Ping、Ipconfig等命令排查网络连通性、查看网络配置，定位简单网络故障。

能在WindowsServer环境下完成DNS、FTP、Web等服务的基础配置，实现域名解析、文件传输、网页访问等功能。

能通过实验验证网络服务的可用性，提升实验操作与问题诊断能力。

素质

结合我国在网络操作系统与网络安全领域的发展，认识网络技术对数字经济的支撑作用，树立“科技赋能产业”的意识。

通过实操网络服务配置，培养严谨的工程思维与细节把控能力，理解“参数配置准确性对网络服务可用性的影响”。

基于DNS劫持、明文传输安全隐患等案例，强化网络安全意识，遵守网络服务配置的安全规范，培养技术伦理素养。

教学

重点

常用网络命令的实操应用。

核心网络服务的工作原理与配置。

WindowsServer下网络服务的配置流程。

教学

难点

ICMP协议与Ping命令的关联。

DNS服务的域名解析流程。

FTP服务的双连接机制。

教学

方法

演示法、案例分析法、实操训练法、问题导向法。

教学

用具

多媒体设备、教学PPT。

教学

过程

教学活动

设计意图

一、导入

情境创设：展示生活场景（如浏览器访问“”、通过FTP上传作业、用Outlook收发邮件），提问：“我们输入域名就能访问网站、通过软件传输文件，背后依赖哪些网络服务？这些服务是如何在服务器上配置实现的？”

引入主题：结合学生回答，指出网络操作系统是网络服务的“载体”，引出本次项目——“实操网络操作系统”，说明将通过“网络命令测试→网络服务配置”的逻辑，掌握网络操作系统的核心实操技能。

从学生熟悉的网络应用场景切入，建立“网络服务与日常使用紧密关联”的认知，激发探索“服务配置原理”的兴趣，自然过渡到项目核心内容。

二、知识讲解

（一）ICMP与网络命令

1.ICMP协议基础

功能：说明ICMP是TCP/IP协议族的子协议，用于在IP主机、路由器间传递控制消息（如目标不可达、超时、回显请求/应答），辅助网络故障排查。

核心消息类型：重点介绍“回显请求（Ping请求）”“回显应答（Ping应答）”“目标不可达”，说明其在网络连通性测试中的作用。

2.常用网络命令实操

Ping命令：讲解语法（Ping目标IP/域名）、参数（-t持续Ping、-l指定数据包大小），演示测试本机（）、局域网主机、外网域名（如）的连通性，解读“Replyfrom”“Requesttimedout”“Destinationhostunreachable”等结果含义。

Ipconfig命令：演示Ipconfig查看IP地址、子网掩码、网关，Ipconfig/all查看详细配置（如MAC地址、DNS服务器地址），说明其在排查IP配置错误中的作用。

Arp命令：演示Arp-a查看ARP缓存表（IP与MAC地址映射），Arp-d删除缓存，解释ARP协议“IP地址解析为MAC地址”的功能。

其他命令：简要介绍Netstat-e-s查看以太网统计信息、Routeprint查看路由表，说明其在网络状态监控中的应用。

3.命令测试实验

指导学生在Windows命令行中实操上述命令，记录结果，对比“Ping本机”“Ping网关”“Ping外网”的差异，分析可能的故障（如Ping网关超时可能是网关配置错误）。

从“协议原理→命令实操”层层递进，让学生理解ICMP与网络命令的关联；通过实时演示与学生实操，强化命令的使用场景与结果解读能力，为后续网络故障排查奠定基础。

（二）网络操作系统与核心服务讲解

1.网络操作系统概述

定义：说明网络操作系统是运行于服务器端的软件，核心功能包括“高效网络通信”“多网络服务支持”（如DNS、FTP），以WindowsServer为例，介绍其在企业网络中的应用。

常用网络操作系统对比：简要提及WindowsServer（易用性强）、Linux（开源稳定）、UNIX（安全性高），说明WindowsServer适合入门级实操。

2.WindowsServer网络服务组件安装

演示步骤：通过“