2019年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufalloffyourbike教案1外.docVIP

2019年四年级英语下册Module10Unit1Didyoufal

loffyourbike教案1外研版

【教学目标】

1.继续学习用一般过去时谈论过去发生的事情。

2.培养学生听说读写和运用所学词汇句型进行交流的能力。

3.让学生快乐地学习英语。

【教学重点】

1.句型Whathappenedto…?I...yesterday.

????2.词和词组happenthirstythenwatermeloncarrybumpwentrideboughtfelloff

【教学难点】

1.动词过去式的特殊型。

2.and和then的用法。

3.词组falloff的用法。

【教学准备】

PPT课件，音频、视频、单词卡片等。

【教学过程】

一、WarmingupandRevision

1.Freetalk

T：Hello，boysandgirls.WelcometoourEnglishclass.Areyouready?

Ss:Yes.

T:Wheredidyougolastweekend?

Howdidyougothere?

Ss:...

2.Revision

教师呈现以前学过的地点和交通工具的图片。学生看图片，完成对话。

3.Listenandchant.

（1）教师播放动画，学生感知动画内容。

（2）教师出示图片讲解单词fall和fell，短语falloff和falldown。

（3）教师用同样的方式讲解单词town，find和found。

（4）学生听录音，跟唱歌谣。

二、Presentation

1.Listen,pointandfindDidyou...?.

（1）教师播放动画，请学生找出句型:Didyou...?

(2）教师出示大明头受伤的图片，并提问：WhathappenedtoDaming?引出单词happened。

教师讲解单词happened

（3）教师用同样的方式讲解其他单词。

（4）Games:What’smissing?

（5）教师播放本课录音，学生回答问题：

1.WhatdidSamandDamingdoyesterday?

2.Weretheyhungryandthirsty?

3.Whofelloffhisbike?

（6）Fillintheblank

1.What_________yourhead,Daming?

2.Oh,SamandI____________rideyesterday.

3.Andthenwewere______and_____.

4.ThenSam______hisbike!

(7）Lookandtick.

(8)Roleplay

三人一小组，分别扮演Amy,Daming和Lingling。

Languagepoint

(1)Whathappenedto...?

询问某人或某人的身体部位发生了什么事时，常用到的句型。

Whathappenedto+人/身体部位

Whathappenedtoyourhead?你的头怎么了？

Whathappenedtoyou?你怎么了？

小练习

1.Whathappenedtoyourface?___________

2.__________yourleg？你的腿怎么了？

3._______________________________?他怎么了？

4.Whathappenedtoher?她怎么了？

5.Whathappenedtothem?他们怎么了？

(3)一般过去时

概念：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

肯定句基本结构：主语+谓语(动词过去式）+句子其他成分

例句：YesterdayItooksomepictures.

一般疑问句基本结构：Did+主语+do+其他。

例句：DidyourfathergofishinglastSaturday?

Yes,hedid./No,hedidnt.

小练习

按要求完成下列各题。

1.HelivedinBeijing.(变成一般疑问句)

____he_____inBei