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2025年小学课后服务工作开展情况自查报告【优秀范文】

为深入贯彻落实《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等系列文件精神，积极回应社会关切，解决家长接送难题，促进学生健康、快乐、全面成长，我校扎实开展课后服务工作。现将2025年我校课后服务工作开展情况自查如下：

一、工作开展基本情况

（一）服务时间与对象

我校课后服务工作自2025年春季学期开学起全面开展，服务时间为周一至周五下午放学后，具体时段为16:30-18:00，特殊情况可根据实际适当延长。服务对象为全体有需求的在校小学生，涵盖了一至六年级各个年级。截至目前，全校共有[X]名学生参与课后服务，参与率达到[X]%。

（二）服务内容与形式

1.作业辅导：安排专任教师对学生进行作业指导，帮助学生及时完成课后作业。在辅导过程中，教师注重培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，针对学生的个体差异进行有针对性的辅导，解答学生在作业中遇到的疑难问题。通过作业辅导，大部分学生能够在课后服务时间内完成书面作业，有效减轻了学生的家庭作业负担。

2.社团活动：学校根据学生的兴趣爱好和特长，开设了丰富多彩的社团活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技等。每个社团都配备了专业的指导教师，制定了详细的教学计划和活动方案。社团活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的兴趣爱好和特长，提高了学生的综合素质。

3.阅读拓展：学校开放图书馆和阅览室，组织学生进行自主阅读和阅读分享活动。教师引导学生选择适合自己年龄和兴趣的书籍，培养学生的阅读习惯和阅读能力。同时，通过阅读分享活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的表达能力和思维能力。

（三）师资配备

我校课后服务工作的师资主要由本校教师和外聘专业人员组成。本校教师充分发挥自身专业优势，积极参与课后服务工作。同时，为了满足学生多样化的需求，学校还外聘了一些具有专业技能的人员，如书法教师、舞蹈教练、科技辅导员等。目前，参与课后服务工作的教师共有[X]人，其中本校教师[X]人，外聘人员[X]人。

（四）经费保障

学校严格按照上级有关文件精神，制定了课后服务经费管理办法。经费主要来源于财政补贴和家长缴纳的服务费，用于支付教师和外聘人员的工作报酬、购买教学用品和设备等。在经费使用过程中，学校严格执行财务管理制度，做到专款专用，确保经费使用的透明度和合理性。

二、主要工作措施与成效

（一）加强组织领导，完善工作机制

1.成立工作领导小组：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人和年级组长为成员的课后服务工作领导小组，全面统筹协调课后服务工作。领导小组定期召开会议，研究解决课后服务工作中存在的问题，确保课后服务工作顺利开展。

2.制定实施方案：学校根据上级有关文件精神，结合本校实际情况，制定了详细的课后服务实施方案。方案明确了课后服务的目标、原则、内容、形式、时间、师资、经费等方面的要求，为课后服务工作提供了制度保障。

3.建立健全工作制度：学校建立了课后服务考勤制度、安全管理制度、教师考核制度等一系列工作制度，确保课后服务工作规范有序进行。同时，学校还加强了与家长的沟通与联系，建立了家长反馈机制，及时了解家长和学生的需求和意见，不断改进课后服务工作。

（二）注重宣传引导，提高家长认识

1.召开家长会：学校通过召开家长会，向家长宣传课后服务工作的重要意义、服务内容、收费标准等方面的政策，让家长充分了解课后服务工作。同时，学校还听取了家长的意见和建议，解答了家长的疑问，提高了家长对课后服务工作的认识和支持度。

2.发放宣传资料：学校通过发放宣传资料、致家长一封信等方式，向家长宣传课后服务工作的相关政策和要求，让家长深入了解课后服务工作的具体内容和实施办法。

3.利用网络平台宣传：学校利用学校官网、微信公众号等网络平台，及时发布课后服务工作的动态和信息，让家长随时随地了解课后服务工作的进展情况。

（三）强化师资培训，提高服务质量

1.开展校本培训：学校定期组织参与课后服务工作的教师开展校本培训，培训内容包括教育教学方法、学生心理辅导、安全管理等方面的知识和技能。通过培训，提高了教师的业务水平和服务能力。

2.组织外出学习：学校积极组织教师参加上级教育部门组织的课后服务工作培训和学习交流活动，让教师了解课后服务工作的最新动态和先进经验，拓宽教师的视野，提高教师的综合素质。

3.建立激励机制：学校建立了课后服务教师激励机制，对在课后服务工作中表现突出的教师进行表彰和奖励，激发教师的工作积极性和主动性。

（四）丰富服务内容，满足学生需求

1.个性化服务：学校根据学生的兴趣爱好和特长，为学生提供个性化的课后服务。例如，对于学习困难的学生，学校安排专人进行一对一的辅导；对于有艺术特长的学生，学校为他们提供专业的培