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第13.2课装在套子里的人(1)
课程标准/素养目标学习目标重点难点
语言建构与运用：记忆有关作家作品的文化常识，积累字
词、细节描写的作用等必备知识。引导学生从别1.逐步深入地把握
思维发展与提升：概括故事情节，欣赏这篇小说“讲故事”里科夫这个可笑怪别里科夫的性格特征，体
的艺术；逐步深入地把握别里科夫的性格特征，结合具体诞的外表逐
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