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2019春鲁教版英语六下Unit1《Whenisyourbi
rthday》(第三课时)word教学设计
课题
UnitOneWhenisyourbirthday?(3)
课型
新授
教学目标
1.知识目标:
1).Keywords:
Firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighth
Ninthtentheleventhtwelfththirteenthfourteenth
Twentiethtwenty-firstthirtieth
2).Drills:
Whenisyourbirthday?It’s……
Howoldareyou?I’m……
2、技能目标:
(1).Beabletoreadandwritethenumbersintherightway.
(2).Learntoaskanswerthebirthday.
3、情感态度价值观目标:
培养学生积极主动的学习心理状态,调动学习内驱力,通过两人对话、小组活动、查询一些名人的生日等一系列活动,培养学生的交际能力和学习主动性。
教学重点
教学难点
序数词的用法
学情分析
本单元的学习围绕生日展开,非常切合学生的生活和实际,相信通过他们的努力一定可以学的很好,但是,月份和序数词的单词很难记忆,要花时间才可以学的更好.希望孩子可以喜欢学习英语,可以在活动中体味英语学习的乐趣.
教学准备
?
Recorder;?pictures
Ppt
集体备课
个人备课
StepOne:Showthepreviewworks(exercisebooksandtextbooks)inlayers.(5m)
Teacher:1.Drawachecktableontheblackboard.
2.Watchthestudentsandguidethemtodobetter.
3.Showtheaimsforstudentstochoose.
(Atthesametime,studentsstepintothesecondstepslowly,somebysome.)
StepTwo:Learnbythemselves.(20m)
Students:1.Chooselearningaims.
2.Learnthenewcontent.
1)Learnthenewwords,trytoreadandspellthemcorrectly.
2)Readthroughtheconversationsin1d,andtrytopracticeinpairs.
3)Listenandfinishtheexercisesin1a,1band1c.
Teacher:Watchthestudentsandhelpthemwhenevernecessary.Gatherquestions.
StepThree:Discussion(5m)
Talkabouttheproblemstogether.
StepFour:Practice:(10m)
Practiceintroducingyourselfandothersinagroup,usethedrillslearntfromSectionAandSectionB1d.
StepFive:SummaryandTest(5m)
StepSix:
Showstudentshowtopreviewfornextclass.(2a-2c)
Homework:
PreviewsectionB1d,rememberthesentences.
Continuetorememberthenumberwords.
3.配套P2IV(选做)
小结:学科知识构建与板书设计
UnitOneWhenisyourbirthday?(Period3)
1).Keywords:
Firstsecondthirdfourthfifthsixthseventheighth
Ninthtentheleventhtwelfththirteenthfour
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