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(2025年)高平事业单位小学音乐考试练习题附答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）

1.下列音符组合中，总时值等于一个附点二分音符的是（）

A.二分音符+四分音符

B.四分音符+四分音符+四分音符

C.全音符-八分音符

D.附点四分音符+附点四分音符

答案：A（附点二分音符时值为3拍，二分音符2拍+四分音符1拍=3拍）

2.音乐术语“Allegro”的含义是（）

A.慢板

B.快板

C.中板

D.急板

答案：B（Allegro为快板，约120-168拍/分钟）

3.下列乐器中，属于弹拨乐器的是（）

A.柳琴

B.单簧管

C.圆号

D.大管

答案：A（柳琴用拨片演奏，属弹拨类；单簧管、大管为木管，圆号为铜管）

4.歌曲《让我们荡起双桨》的曲作者是（）

A.刘炽

B.谷建芬

C.施光南

D.王立平

答案：A（刘炽创作了《让我们荡起双桨》《我的祖国》等）

5.下列节奏型中，适合表现“轻快跳跃”音乐情绪的是（）

A.××××

B.×·××

C.×××××

D.×××××

答案：C（前八分后十六节奏型短促跳跃，适合轻快情绪）

6.小学音乐课堂中，“用打击乐器为歌曲伴奏”主要培养学生的（）

A.审美感知能力

B.艺术表现能力

C.创意实践能力

D.文化理解能力

答案：B（艺术表现能力侧重参与音乐实践并准确表达）

7.儿童歌曲《数鸭子》的旋律特点主要是（）

A.音程大跳频繁

B.级进与小跳为主

C.连续附点节奏

D.大量切分音

答案：B（儿童歌曲多采用级进、小跳，符合儿童音域和演唱能力）

8.下列调式中，属于民族五声调式的是（）

A.自然大调

B.羽调式

C.和声小调

D.旋律大调

答案：B（民族五声调式包括宫、商、角、徵、羽调式）

9.音乐教学中，“柯尔文手势”主要用于（）

A.节奏训练

B.视唱练耳

C.乐器演奏

D.音乐欣赏

答案：B（柯尔文手势通过空间位置帮助学生建立音高概念）

10.下列合唱形式中，属于混声四部合唱的是（）

A.女高音+女低音

B.男高音+男低音

C.女高音+女低音+男高音+男低音

D.童声高音+童声低音

答案：C（混声四部合唱包括S女高、A女低、T男高、B男低）

11.歌曲《茉莉花》（江苏民歌）的音乐风格特点是（）

A.高亢激昂

B.婉转细腻

C.粗犷豪放

D.热烈欢快

答案：B（江苏《茉莉花》旋律婉转、装饰音丰富，体现江南风格）

12.下列乐器中，属于西洋弓弦乐器的是（）

A.小军鼓

B.大提琴

C.长笛

D.竖琴

答案：B（大提琴用弓演奏，属弓弦类；小军鼓为打击乐，长笛为木管，竖琴为弹拨）

13.音乐术语“piano”的标记是（）

A.f

B.p

C.mf

D.mp

答案：B（p为弱，f为强，mf中强，mp中弱）

14.小学三年级学生学习《草原就是我的家》时，最适合的教学活动是（）

A.分析曲式结构

B.学习和声编配

C.用“骑马”律动表现节奏

D.视唱二声部旋律

答案：C（三年级学生适合直观律动，结合歌曲草原主题设计骑马动作）

15.下列作品中，属于贝多芬创作的是（）

A.《月光奏鸣曲》

B.《蓝色多瑙河》

C.《天鹅湖》

D.《欢乐颂》

答案：A（《月光奏鸣曲》是贝多芬钢琴奏鸣曲；《欢乐颂》为其第九交响曲终曲）

16.简谱中，“5”上方加一个点表示（）

A.低八度

B.高八度

C.延长音

D.重音

答案：B（上方加点为高八度，下方加点为低八度）

17.音乐课堂中，“分组创编节奏短句”主要培养学生的（）

A.合作能力与创造力

B.识谱能力

C.音乐记忆能力

D.听觉分析能力

答案：A（创编活动侧重合作与创意实践）

18.下列拍子中，属于复拍子的是（）

A.2/4

B.3/4

C.4/4

D.5/4

答案：C（4/4拍由两个2/4拍组成，属复拍子；2/4、3/4为单拍子，5/4为混合拍子）

19.儿童歌唱时，正确的呼吸方法是（）

A.耸肩式胸式呼吸

B.上腹式呼吸

C.腹式呼吸

D.锁骨式呼吸

答案：