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高效课堂四问

海南省保亭县自2012年初整体推进高效课堂改革以来，课堂面貌焕然一新。新课堂之所以被认可，主要原因是课堂教学贯彻了“学生为主体”的理念。当然，存在的问题也不容忽视，可归结为“四问”：

一问：学习小组因何而分？新课堂强调小组学习，但是许多课听下来，我发现课堂“围桌”更多呈现的是形式：一是课堂仍以教师为主，二是简单的问题也要“讨论”。那么，什么样的学习小组才有意义？分学习小组是为了让学生通过自主、合作、探究式学习，更好地解决疑难问题。因此，这样的课堂恰恰要求教师尽量少讲，多让学生思考、研究、互助，教师努力指导学生通过小组合作完成学习任务。这样的