设计色彩05掌握色彩的采集与设计.pptxVIP

设计色彩主讲人：

目录CONTENTS项目一初识设计色彩项目二解读色彩的情感密码项目三掌握色彩的构成基础项目四领略绘画色彩项目五掌握色彩的采集与设计项目六探索设计色彩的创新与创造项目七项目八掌握设计色彩的应用欣赏设计色彩佳作

项目五掌握色彩的采集与设计

任务一邂逅非遗之美任务导入一、色彩的采集二、色彩的归纳任务二重绘敦煌壁画

任务导入一、色彩解构与重构概述二、色彩解构与重构的方法项目五掌握色彩的采集与设计

项目五掌握色彩的采集与设计色彩的采集与设计主要研究如何提炼客观物象中的代表性色彩、分析其中复杂的色彩关系，以及如何将客观物象中美的色彩应用于艺术创作，使作品具有构成美与装饰美。学习色彩的采集与设计是由写生色彩进阶到设计色彩的重要一环。本项目通过“邂逅非遗之美”“重绘敦煌壁画”两个任务，带领学生深入学习色彩的采集与归纳、色彩的解构与重构等知识，启发学生从自然界和日常生活中汲取灵感，借鉴优秀的色彩搭配，运用理性的用色观念和创造性思维表达主观情感，以此创作出新颖且富有设计感的作品。项目导读

项目五掌握色彩的采集与设计1．了解不同色彩采集对象的基本特征。2．掌握色彩归纳的特征及方法。3．掌握色彩解构与重构的概念及方法。知识目标1．能够发现、分析生活中优秀的设计色彩案例，提升艺术鉴赏能力。2．能够熟练运用色彩归纳与重构的相关知识进行创意设计，提升应用色彩的能力。3．能够根据学习目标搜集相关资料，并对其准确性、合理性进行判断，筛选并整理出有价值的信息，提升自学与解决问题的能力。技能目标学习目标

项目五掌握色彩的采集与设计1．通过欣赏、设计作品，培养设计思维和创新意识，提升审美素养。2．在任务实施与项目实训的过程中，主动了解相关职业岗位需要具备的核心能力，并有目的地提升自己。同时，能与他人协作配合，培养团队精神。3．通过对中国传统艺术作品中的色彩进行采集与重构，感受传统文化的魅力，坚定文化自信。素质目标学习目标

任务一邂逅非遗之美

团花是一种中国传统的装饰纹样，常被应用于青铜器、瓷器和织绣品中。点击跳过情境

团花历史悠久，在远古时期就已初具雏形，后在隋唐时期逐渐成熟起来，并在明清时期被广泛应用。点击跳过情境

团花中的“花”既包含花卉图案，又包括富有装饰意味的飞鸟鱼虫、吉祥人物等图形，还包含龙腾凤舞等寓意纹样。团花通常以放射状、旋转状或对称状呈现，造型圆润，呈现出饱满、华丽的艺术效果。点击跳过情境

此外，古代服饰中丰富绚丽的团花色彩，更是体现出中国古人对于自然万物的观察与思考。点击跳过情境

接下来，就让我们一起学习色彩的采集与归纳，感受自然界及各类艺术作品中富有魅力的色彩搭配。丰富多彩的团花点击跳过情境

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集色彩的采集是指对目标物象中的色彩进行多角度、多形式、多方位的分析、概括、整理与收集。其目的在于提高提取色彩、分析色彩的能力，拓宽和丰富设计思路，最终在艺术创作中实现对色彩的创造性运用。色彩的采集是色彩归纳和重构的基础和前提，没有色彩的采集，色彩的归纳和重构就没有源头和根基。色彩采集的对象多种多样，可以来自缤纷多彩的大自然，也可以来自底蕴深厚的文化遗产；可以是古代的，也可以是现代的；可以是宏观的，也可以是微观的……它们共同组成了庞大的色彩创意库，为我们提供了丰富的素材，只要我们留意观察、细心揣摩，灵感无处不在。

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集自然色彩是指未经人为改造的、存在于自然界中的色彩。自然色彩丰富多变，几乎包含了所有的色彩关系与色彩构成形式，因此，自古以来“师法自然”就是人们提高审美素养的有效途径。对自然色彩进行分析与提炼，能帮助我们在复杂的色彩关系中找到美的色彩规律，训练捕捉色彩的能力，唤起内心美好的情感，从而激发创作灵感。（一）自然色彩

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集1．四季色彩自然色彩随着四季流转而不断变换，每一个季节都具有独特的色彩情感。春天是万物复苏的季节，春天的色彩以黄绿色为基调，清新、淡雅，明亮、柔和，给人们带来温暖与希望，如图所示。（一）自然色彩温暖、清爽的春天之色

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集1．四季色彩夏天是万物旺盛生长的季节，夏天的色彩充满活力，热烈而富有力量，绿树与蓝天、光明与阴影的对比是夏天最美的风景。（一）自然色彩热情、生动的夏天之色

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集1．四季色彩秋天是万物成熟的季节，秋天的色彩以黄色为基调，或是明亮的金黄色，或是暗沉的棕褐色，落叶与大地的色彩和谐统一，饱满、静谧而平和。（一）自然色彩柔和、浓郁的秋天之色

任务一邂逅非遗之美一、色彩的采集1．四季色彩冬天是万物萧条、大雪纷飞的季节，沉静、素雅的无彩色构成了