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初中语文教学中学生文学鉴赏与批判性思维的培养实践论文

摘要：本文以初中语文教学为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。通过分析当前教育现状，提出具体的教学策略，旨在为初中语文教师提供有益的参考。

关键词：初中语文教学；文学鉴赏；批判性思维；培养实践

一、背景分析

（一）1.初中阶段学生文学鉴赏能力的现状

随着教育改革的不断深入，初中语文教学越来越注重学生文学素养的培养。然而，在现实教学中，学生的文学鉴赏能力仍存在一定问题。首先，学生在阅读文学作品时，往往只关注故事情节，忽视了对作品内涵、主题、艺术手法等方面的挖掘。其次，学生在分析作品时，缺乏批判性思维，难以对作品进行深