2025年超星尔雅学习通《现代社会发展与传统文化传承》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《现代社会发展与传统文化传承》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.现代社会发展对传统文化传承的主要影响是()

A.完全取代传统文化

B.促进传统文化的创新与发展

C.使传统文化逐渐消失

D.限制传统文化的传播

答案:B

解析:现代社会的发展虽然带来了一定的冲击,但也为传统文化的创新与发展提供了新的机遇和平台。通过现代科技手段和传播方式,传统文化可以得到更广泛的传播和认可,从而促进其创新与发展。

2.传统文化传承的重要途径是()

A.政府强制推广

B.学校教育

C.社会自学

D.商业运作

答案:B

解析:学校教育是传统文化传承的重要途径之一。通过学校教育,可以将传统文化知识系统地传授给下一代,培养他们的文化认同感和传承意识。

3.传统文化在现代社会中的价值主要体现在()

A.经济价值

B.历史价值

C.精神价值

D.政治价值

答案:C

解析:传统文化在现代社会中的价值主要体现在精神价值上。传统文化是民族精神的载体,可以提供人们精神上的滋养和力量,增强民族凝聚力和文化自信。

4.传统文化传承面临的挑战主要包括()

A.经济发展

B.教育普及

C.文化交流

D.人才短缺

答案:D

解析:传统文化传承面临的人才短缺问题尤为突出。缺乏专业的传承人才和研究者,使得传统文化的传承和发展受到限制。

5.现代科技对传统文化传承的影响是()

A.负面影响

B.正面影响

C.没有影响

D.不可预测

答案:B

解析:现代科技为传统文化传承提供了新的手段和平台。通过互联网、社交媒体等现代科技手段,传统文化可以得到更广泛的传播和认可,从而促进其传承和发展。

6.传统文化传承与创新的关系是()

A.互相排斥

B.互相促进

C.毫无关系

D.互相矛盾

答案:B

解析:传统文化传承与创新是相辅相成的。传承是创新的基础,创新是传承的延续。只有通过传承,才能为创新提供素材和灵感;只有通过创新,才能使传统文化焕发新的生机和活力。

7.传统文化在现代社会中的传播方式主要包括()

A.书籍出版

B.电影电视

C.网络传播

D.以上都是

答案:D

解析:传统文化在现代社会中的传播方式多种多样,包括书籍出版、电影电视、网络传播等。这些传播方式相互补充,共同构成了传统文化传播的网络体系。

8.传统文化传承的社会责任主要是()

A.政府责任

B.学校责任

C.家庭责任

D.个人责任

答案:C

解析:家庭是传统文化传承的重要场所。家庭成员之间的相互影响和耳濡目染,可以使传统文化在潜移默化中得到传承和发扬光大。

9.传统文化传承与现代社会发展的关系是()

A.相互矛盾

B.相互促进

C.毫无关系

D.以上都不是

答案:B

解析:传统文化传承与现代社会发展是相辅相成的。传统文化可以为现代社会发展提供精神支撑和文化底蕴;现代社会发展为传统文化传承提供了新的机遇和平台。

10.传统文化传承的未来趋势是()

A.逐渐消失

B.保持不变

C.创新发展

D.被现代文化取代

答案:C

解析:传统文化传承的未来趋势是创新发展。随着时代的发展和社会的进步,传统文化需要不断吸收新的元素和理念,进行创新发展才能更好地适应现代社会的发展需求。

11.传统文化在现代社会中的主要功能是()

A.提供经济支持

B.维系社会结构

C.满足物质需求

D.指导科技发展

答案:B

解析:传统文化通过其价值观念、行为规范和社会习俗等,对社会结构产生深远影响,维系着社会的稳定和秩序。它为社会成员提供了行为准则和道德标准,有助于形成和谐的社会关系。

12.现代社会发展对传统文化传承带来的最大挑战是()

A.经济压力增大

B.科技手段限制

C.文化交流障碍

D.人才资源匮乏

答案:A

解析:现代社会经济的快速发展和物质文明的极大丰富,使得人们在追求物质生活的同时,对传统文化的关注度有所下降。经济压力增大导致传承资源减少,从而对传统文化传承带来严峻挑战。

13.传统文化传承与创新的核心在于()

A.保持原貌

B.照搬经验

C.推陈出新

D.因循守旧

答案:C

解析:传统文化传承与创新的核心在于推陈出新。即在尊重传统文化的基础上,结合时代发展需求,进行创造性的转化和发展,使传统文化焕发新的生机和活力。

14.传统文化在现代社会中的传播主要依靠()

A.政府宣传

B.学校教育

C.媒体传播

D.以上都是

答案:D

解析:传统文化在现代社会中的传播主要依靠政府宣传、学校教育和媒体传播等多种途径。政府可以通过政策引导和资金支持等方式推动传统文化传播;学校教育可以通过课程设

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