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小学英语多模态词汇教学中的小组合作学习策略探讨论文

摘要：本文以小学英语多模态词汇教学为背景，探讨小组合作学习策略在提高学生英语词汇学习效果方面的作用。通过对小组合作学习策略的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了一系列适用于小学英语多模态词汇教学的小组合作学习策略，旨在为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；小组合作学习；策略

一、引言

（一）小学英语多模态词汇教学的现状与挑战

1.现状

随着我国英语教育改革的深入推进，小学英语教学正逐渐从传统的单一教学模式转向多模态教学。多模态词汇教学作为一种新型的教学方式，以其生动、有趣的特点受到了广大师生的喜爱。在多模态词汇