八级英语课件修订：Unit 9 Section A第一课时教学方案.pdfVIP

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?

SectionA第1（1a〜2d)

自主学习方案

1.生词，并记住拼读及拼写。

2.预习，并找出重点短语及句子。

3.读记后完成导练作业。

课堂导学方案

Step1情景导入

(Showthepicturesofamusementparks，waterparks，space

museums，zoos,artmuseumsandhistorymuseums)

T：你在图中看到了什么？

T：你去过游乐园吗？

人：没有。

T：现在，我们来学习第九单元——你去过吗？

Step2完成1a—1c的任务

1.学生朗读1个中的单词或句子，纠正错误，然后一对一组

互相提问。

2.你想去参观哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的顺序把

这些地方标号，完成以后小组内相互交流。

3.认真听，标出Claudi和Sarah曾经去过的地方。将1b中

的表格填写完整，完成后集合核对。（3分钟）

4.再听，并跟读。

5.小结训练。

(C)如果你不去公园.

A.我也是B.我也不会C.我也不

会D.我也会

阶段说明：结合听说，第一时间向学生传达语言目标，通过结

对练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step3完成2a—2d的任务

1.认真观察2a的城镇地图，听，圈出听到的地方，再集合

核对。

2.再认真听，根据听到的内容，判断句子的正确、正确

T：Whatcanyouseeinthepicture?

T：Haveyoueverbeentoanamusementpark?S：

No.

T：Now，we’lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?

Step2完成1a—1c的任务

1.学生朗读1a中的单词或短语，纠正错误，然后两人一组

互相提问。

2.你想要去参观哪些地方呢？按照你最愿意到最不愿意的顺序

把这些地方标号，完成后小组内互相交流。

3.认真听，标出Claudi和Sarah曾经去过的地方。将1b中

的表格填写完整，完成后集体核对。（3分钟）

4.再听一遍，并跟读。

5.小结训练。

(C)Ifyoudongotothepark，.

A.sodoIB.neitherdoI

C.neitherwillID.sowillI

环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对

练习和小结训练，使语言目标得以强化。

Step3完成2a—2d的任务

1.认真观察2a的城镇地图，听，圈出听到的地方，再集体

核对。

2.再认真听一遍，根据听到的内容，判断句子的正误，正确

句子在后面的方框中圈T，错误的圈F，完成后请几名学生展示

答题情况，点拨。

3.听第三遍，学生跟读，整体认知。

4.一对利用2a地图中的地方，仿照2c的形式，编练新的，

邀请几组学生表演新的。

5.大声朗读2d，读熟后与同伴结对练习，分角色表演。

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