统编版小学五年级语文上册期末复习专项3：课文内容与积累运用.docxVIP

答案见P20

专项③课文内容与积累运用

满分：100分得分：等级：

一、背诵填空。(每空0.5分，共12分)

1.居高声自远，◎

2.,但悲不见九州同。

3.默而识之，

4.我非,好古，

5.山一程，,身向榆关那畔行，

6.竹喧归浣女，。随意春芳歇，7.多少事，;天地转，。一万年太久，只争朝夕。

8.红日初升，。河出伏流，,鳞爪飞扬。

9.那雪白的蓑毛，那,那铁色的长喙，那的脚， 则嫌长，则嫌短，则嫌白，则嫌黑。

10.春天最美是。东方一点儿一点儿,染上微微的红晕，飘着o

二、理解填空。(每空1分，共60分)

1.〔新情境〕“七夕今宵看碧霄，。”七夕之夜，航天员从太空发来祝福：“今夜，我们在中国人自己的太空家园中，共祝家和人旺，国运昌盛!”

2.看到我们碗中的剩饭，父亲严肃地说：“‘一粥一饭，;半丝半缕， ’,每一粒粮食都来之不易，你们要懂得珍惜啊!”

3.“向来枉费推移力，”告诉我们只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如；“问渠那得清如许?”启示我们只有不断学习，汲取新的知识，才能不断取得进步。

4.古诗词中有优美的景色。《山居秋瞑》中，“明月松间照，”两句，让我们领略了雨后山中的宁静秀丽；《渔歌子》中，“,桃花流水鳜鱼肥”两句，让我们感受到了江南水乡的明艳活泼。

5.名言中蕴含着深刻的道理。读司马光的“,由奢入俭难”,我懂得了节俭的重要性；读陶渊明的“盛年不重来，。及时当勉励， ”,我知道了惜时的重要性。

6.〔新情境〕从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终前留下了“王师北定中原日，”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“我劝天公重抖擞，”的呼喊；梁启超则用热情的赞颂“美哉，我少年中国，!壮哉!”激励着一代代中华少年发愤图强。

7.一切景语皆情语。从张继的“,江枫渔火对愁眠”中，我读出了他

的孤寂忧愁；从林升的“,西湖歌舞几时休?”中，我读出了他的愤

慨之情；从纳兰性德的“风一更， ,聒碎乡心梦不成，”中，

我读出了他的思乡之情；从张志和的“青箬笠，_,99

中，我读出了他的悠闲惬意。

8.古人对读书求学有着深刻的见解。《论语》中，“吾尝终日不食，,以思，无益，”告诉我们要将学习和思考结合起来；“敏而好学，