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幼儿园健康体育领域教案

幼儿园健康体育领域教案篇「一」

活动目标：

1、初步了解制齿形成的原因懂得要保护自己的牙齿。

2、掌握正确的刷牙方法。

活动准备：

1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。

2、牙刷、牙齿模型。

活动重点：

初步了解踽齿形成的原因懂得要保护自己的牙齿工

活动过程：

1、回忆故事情节展开讨论：

教师提问幼儿讨论：

一一“我们听过《没有牙齿的大老虎》的故事那么老虎为什么要拔牙？”

幼儿互相间察看对方是否有胡齿：

“我们怎么会有龈齿的？”

2、了解隅齿的形成:

幼儿对浸在醋中的.蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：

——“上次我们把蛋壳放在醋里你们看看发现有什么变化

鼓励幼儿用手去摸蛋壳比较两种蛋壳的不同：

一一“牙齿就像蛋壳一样吃了东西后总有些残渣留在牙缝里细菌就在这些

残渣里面生长产生一种叫乳酸的东西。时间长了就会变黄发黑有的甚至会出

现小洞。”

3、学习正确的刷牙方法：

教师用牙齿的模型演示正确刷牙的方法；

一一“踽齿会危害我们的健康我们只有早晚刷牙才能防止龈齿。”

“刷牙齿的前面和背面时牙刷要上下刷;刷里面的牙齿牙刷要横着刷;刷完

后含口水在嘴里鼓儿下将嘴里的泡沫冲干净。”

幼儿园健康体育领域教案「篇二」

目标：

练习双脚向前行进跳。

准备：

小椅子若干数（目与幼儿人数相等）放在场地周围示意为小白兔家。

过程：

1.幼儿扮小白兔坐在小椅子上。教师扮兔妈妈站在场地中间。

2.游戏开始“兔妈妈”说：“今天天气多好啊小白兔到外边来做游戏

吧！”“小白兔”站起来走到场地上。“兔妈妈”念儿歌：“小白兔耳朵长蹦

蹦跳跳晒太阳。”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。“兔

妈妈”说：“小白兔，咱们该回家休息了。”“小白兔”自由地走跳回自己的小

椅子上坐好。

教学反思：

1.幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间

的配合。

4.教师在口常生活中应加强幼儿的练习。

幼儿园健康体育领域教案篇「三」

教学目的：

1.使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

2.教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。

教学重点：

知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。

教学难点:

掌握正确的刷牙方法。

教学准备：

1.听过故事《小熊拔牙》；

2.小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊；

3.牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

4.录音机，磁带《刷牙歌》。

教学过程：

1.开始部分。

老师：小朋友，你冶听过小熊拔牙的故事吗?今天，老师就给你们请来了那只

可爱的小熊。小（熊出场）

小（熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大兴趣。）

小熊：小朋友，你切好。今天，我要和你们一起做游戏。

2.基本部分。

⑴引导幼儿讨论不架护牙齿的害处。

加（深幼儿对不保护牙齿害处的认识。幼儿听过故事《小熊拔牙》，都知道一

些不保护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。）

老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有

哪些害处？

①幼儿讨论，交流。

②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃

饭，影响了我们