2024人教版八年级数学上册《用公式法分解因式》每课时导学案汇编（含两个导学案）.pdfVIP

17.2用公式法分解因式（第1课时）

导学案

一、学习目标

1.探索并运用平方差公式进行因式分解。

2.体会逆向思维，转化思想和整体思想，发展数推理能力和运算素养，培养严谨的数学思维习惯。

学习重点：探索并运用平方差公式进行因式分解.

学习难点：熟练运用平方差公式对多项式进行因式分解。

二、学习过程

（一）复习引入

原题重现计算红色区域的面积：

左图:右图:

因为两个图中红色区域的面积.,所以

（二）合作探究

22

a-b=(a+b)(a-b).

追问1这个等式的左边有什么特点？

追问2这个等式的右边有什么特点？

追问3你能用文字语言描述这个规律吗？

纳因式分解）平差公式

归（的方

符号语言.

文语言两个数（式的,于两数式子）的与这个数（式子）_的一.

字子）等这个（两的

（三）典例分析

例1分解因式：

222

（1）4A-；（2）-25/7.

9a

例2分因式:

解

2(2)(x+p)2-(户)2.

夕

；

（1）A-/

馨提示1看成整体的部分需要：

温.

2去号要注意否要

.括时是需.

四

（）巩固练习

1.下列多项式能否利用平方差公式分解因式？为什么？

121

（1））-；（3）-fy；（4）-x-y.

.（2ry+1

22

2.式分：a4(a+b)()

因解-=

B.(a+4b)-3-4)

A.(3a+2b)(a-2b)5(ab

.-(3a+2(a+2b)

.(a+4b(3+4b)Dh)

C-5)a

22

.M〃=4W7--8,〃的为

3已知+,//=则值()