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英语教师2024年度个人工作总结3（3篇）

英语教师2024年度个人工作总结（通用33篇）

英语教师2024年度个人工作总结篇1

这一年，我担任七年级两个班英语教学工作。在工作中我认

真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。结合本校

实际条件和学生实际情况，我获取了很多宝贵经验，学到了

实用教学方法。以下是我在本年教学工作总结。

一、要针对不同班级进行课堂教学

每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以

我针对我教两个班级进行教学设计：一班同学思维比较活跃，回

答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课

时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；而—班同学偏向

沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，

不足于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”

意识，人家没看到，没做到我已经完成了，而对于差生则鼓励

他们把最基本，最常用单词，句子弄懂。经过一段时间实践,

证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做

到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到“备

教法同时要备学生“。这一理论在我教学实践中得到了验证。

二、备课充分，事半功倍

古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备

之课。我根据教材内容及学生实际，并且针对七年级教学目标：

“旨在培养学生兴趣”基础上训练认读单词能力，设计课类

型，拟定采用教学方法，并对教学过程程序及时间安排都作了

详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂

课都在课前做好充分的准备，并作各种利于吸引学生注意力的有

趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集

每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量

上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情

感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学

生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注

意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑

的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和

学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利

用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生

活中，多说英语，课堂上多让学生进行_训练，提高学生的口语能力,

激发学生的学习兴趣。

读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这

些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学

生的阅读能力。

写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法,

进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平

时提倡学生利用时间用英语