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英语教师的年终总结3（3篇）

英语教师的年终总结（精选33篇）

英语教师的年终总结篇1

当教师的动机也算是不短的，在教师的工作岗位上，我没感

遭到甚么不同，我只是感觉，在我行将过完一年，迎来又一年的时

候，心里还是那末一点点伤感，不过我知道，那也只是一时间的

感受吧，自己要做的还很多，这就是我一直以来的观点。

每一年年底都要写工作总结，开年度工作总结会，在会上述职。

往年会上念的甚么全不记得了，今年颇为正式，中文、法学、新闻、

人文教务等二三十位同事聚在摹拟法庭里，围桌而坐，一个接一个

述职，整整进行了三个小时。把今年的总结贴出来，不知明年回头

看看，会甚么不同。

20_年我主要教授四门课程，两个年级、三个专业、十个课堂、

1064人次；并担负03级中英文秘书专业毕业实习指导和该专业部

份学生的毕业论文指导工作。本年度工作量总计569、6学时。

三尺讲台是教师传授知识的主要平台，所以，在严格遵守学院

规定的关教学纪律，巩固原教学经验的基础上，我将主要的精

力放在了教学方法的探索和总结上，下面我主要谈谈关于教学法的

体会。

一、纠错法。

放一段大约十分钟的历史电影或传记电影的片断，比如《英勇

的.心》、《茜茜公主》等，然后分析其中反映的史实和与史实不符

的地方，这类方法可以帮助学生鉴别历史真实和艺术真实的差别。

二、故事法。

比如以《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”的情节阐释文化乃

自然的人化这一定义，以玄武门之变的史实分析中国古代传统的嫡

宗子继续制这一规则，以武则天女皇晚年择嗣君的困扰引证中国

古代传统的宗庙制度等等。

三、案例法。

假如说前述方法是以一例阐释一个观点，那末这类方法则可以

用来借一例巩固多个知识点。比如举唐代一件为父报仇的杀人案例,

通过分析不同人物（如陈子昂和柳宗元）对此案的不同判决意见，

和不同史书对此案的不同记载风格，可以帮助学生温习以下几个知

识点：中国古代读书人是如何学以致用的，中国古代以礼治国的大

政方针是如何贯彻的，和中国史书的撰写原则。

四、时尚法。

学生对流行的事物是相当敏感的，时尚法的指导思想是将他们

对流行事物的爱好转进对传统知识的认可。比如学生对mv即音乐视

频作品很感爱好，我尝试制作了一件mv作品，先在讲授现代文学的

课上播放该作品，然后先容自己的制作历程，重点突出音画搭配的

构思，并分析它的构思方式与传统的散文和诗歌的创作方式有共通

的地方，从而引证文学思惟对从事现代传媒行业的基础性作用。

1、活动式教学法。比如说采取话剧表演的方法，以期中作业的

方式布置给学生，让他们根据自己的爱好，在课程领域里择剧本,

进行改编，并利用课余时间加以排演，最后在课堂上公演，或录制

成dv,利用多媒体放映。对这类活动，学生的反应很热烈，参与热

忱很高04新闻本科专业排演了《北京人》，05广告本科专业排演

T《仲夏夜之梦》和《新编罗密欧与朱丽叶》，其中前两剧目都

制作成dv。学生们从此活动中遭到启发，组织了dv协会，在院科

技节上展开电影片断模仿和配音大赛，获得了一定的好评。这也显

示本院学生的特点：活动能力比较强。可见，活动式教学法还有

很大的探索空间。

2、导读式教学法。该方法是将教材中的某章节内容以粗线条的

逻辑线加以概括，然后在各个知识点设置相干题目，让学生通过自

学方式，在教材中找答案。这类方法用以敦促学生多读书多研究教

材