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2013年河南省公务员考试行测答案言语理解

题目1

在现实生活中，“读什么信什么”的现象并不少见，这可能产生两种不同的后果：或者是被一种______的观念俘虏，变成错误学说的信徒；或者由于自己没有主见，觉得书中讲的都有道理，观点一日三变，特别是当书中的观点彼此矛盾时，更是______。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.先入为主无所适从

B.口耳相传手足无措

C.模棱两可莫衷一是

D.深入人心朝令夕改

答案：A

分析：第一空，“先入为主”指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受，与“读什么信什么”导致被观念俘虏意思相符。“口耳相传”侧重于口头传播，与文意不符；“模棱两可”指不明确的态度或主张，文段强调的是先入的观念，并非不明确，排除；“深入人心”一般指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受，是积极的，而此处语境偏消极，不合适。第二空，“无所适从”指不知听从哪一个好或不知怎么办才好，对应“观点一日三变，书中观点彼此矛盾”的情况，恰当。“手足无措”形容举动慌张或无法应付，侧重外在行为，文段强调的是内心不知如何选择；“莫衷一是”指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法，文段强调的是自己没主见不知如何做；“朝令夕改”形容政令时常更改，使人不知怎么办，与文意不符。

题目2

在全面深化改革的进程中，谋事不实，蓝图再好也不过是______；创业不实，梦想再美也只是黄粱一梦；做人不实，立身之本必定是______。

依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.缘木求鱼空中楼阁

B.画饼充饥荡然无存

C.纸上谈兵一无是处

D.闭门造车子虚乌有

答案：B

分析：第一空，“画饼充饥”意思是画个饼来解除饥饿，比喻用空想来安慰自己或用来欺骗别人，对应“谋事不实，蓝图再好”，即只是空想，不能实现。“缘木求鱼”比喻方向或办法不对头，不可能达到目的，侧重于方法错误；“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题，强调缺乏实践；“闭门造车”意思是关起门来造车，比喻固步自封，不与外界交流，脱离实际，三者均不如“画饼充饥”贴合文意。第二空，“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下，“立身之本必定是荡然无存”表示做人不实会使立身的根本完全丧失，符合语境。“空中楼阁”比喻虚幻的事物或脱离实际的空想；“一无是处”指没有一点儿对的或好的地方；“子虚乌有”指假设的、不存在的、不真实的事情，均不如“荡然无存”合适。

题目3

传统是历史大潮冲击下的砥柱，但是它不应该是阻挡潮流的东西，而应有______潮流走向的作用。传统在经受历史大潮淘洗的同时，也更新着自己。但是这种更新不是使自身______，而是使其精髓愈益凝练，随着历史进展而持续地焕发活力。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.制约妥协

B.扭转改变

C.引导消亡

D.规范迷失

答案：D

分析：第一空，“规范”有使合乎规范、约定俗成的标准之意，“规范潮流走向”表示传统可以对潮流起到一定的引导和约束使其符合某种标准的作用，比“制约”（强调限制约束）、“扭转”（强调改变方向）、“引导”（单纯的指引）更全面准确。第二空，“迷失”指弄不清方向，走错道路，“不是使自身迷失，而是使其精髓愈益凝练”表示传统在更新过程中不会失去自我，而是不断提炼精华，符合文意。“妥协”指为了避免冲突或争执而让步；“改变”过于宽泛；“消亡”程度过重。

题目4

文化与生命______，与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失，我们仅是得到了它们的倒影——人类历史文化的倒影。好比我们弯腰低头俯对河水，我们看到的水中映像便______是正相了；但是我们总得直起身来，满脸赧颜羞色地接受这______的倒影。

依次填入画横线处最恰当的一项是：

A.同在俨然宿命

B.共生完全可怕

C.伴随必然艰难

D.纠缠几乎可怜

答案：A

分析：第一空，“同在”体现出文化和生命同时存在、相互依存的关系，比“共生”（更强调相互依存共同生存发展，文段未突出发展）、“伴随”（较平淡体现不出紧密联系）、“纠缠”（有负面意味）更合适。第二空，“俨然”有仿佛、好像的意思，“水中映像俨然是正相”符合语境。“完全”过于绝对；“必然”表述太肯定；“几乎”程度不够。第三空，“宿命”指前世的命运，比喻无法摆脱的必然趋势，“接受这宿命的倒影”表示我们不得不接受文化只是倒影这一既定事实，符合文意。“可怕”“艰难”“可怜”均不符合语境。

题目5

“凑足一群人就可以走了，和红绿灯无关”，略带自嘲和无奈的“中国式过马路”，______着集体漠视规则的人们，______了城市交通管理的软肋。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.调侃戳中

B.讥讽击中

C.嘲弄戳痛

D.挖