2013年湖北公务员面试真题(6月21号下午十堰市直).docxVIP

2013年湖北公务员面试真题(6月21号下午十堰市直)

综合分析题

1.现在一些城市为了提升城市形象，拆除一些所谓“影响市容”的地摊。然而这些地摊却为很多低收入者提供了生计。对此你怎么看？

答案分析：这是一个典型的矛盾现象分析题。城市提升形象有其合理性，能改善城市环境、提升城市品质等；但地摊为低收入者提供生计也是事实，它体现了社会的包容性和底层人民的生存需求。政府应采取平衡措施，如划定特定区域规范地摊经营。

2.近年来，一些地方政府热衷于搞“政绩工程”，大建豪华办公楼、广场等，而对民生问题却关注不足。你如何看待这种现象？

答案分析：“政绩工程”反映出部分官员政绩观扭曲，只注重表面形象和短期政绩，忽视了民众的实际需求。这不仅浪费了大量公共资源，还可能引发社会矛盾。政府应树立正确的政绩观，将工作重点放在解决民生问题上。

3.现在网络上出现很多“养生专家”，他们传播一些没有科学依据的养生方法，误导了很多民众。对此你怎么看？

答案分析：网络“养生专家”的出现是网络信息监管不足的体现。民众对健康养生的需求增加，但缺乏辨别科学知识的能力，容易被误导。相关部门应加强对网络信息的监管，普及科学的养生知识。

4.有人说“互联网+”是机遇，也有人说“互联网+”是挑战。你怎么看？

答案分析：“互联网+”既带来了机遇，如促进传统产业转型升级、创造新的商业模式等；也带来了挑战，如数据安全、网络诈骗等问题。我们应积极拥抱“互联网+”，同时加强监管和防范风险。

5.随着城市化进程的加快，很多农村出现了“空心村”现象，大量年轻人外出打工，村里只剩下老人和小孩。你如何看待这一现象？

答案分析：“空心村”现象是城市化发展的一种阶段性结果。一方面，年轻人外出打工能增加收入、开阔视野；另一方面，这也导致农村劳动力短缺、土地荒废等问题。政府应采取措施促进农村经济发展，吸引年轻人回乡创业就业。

人际关系题

1.你和同事共同完成一项工作，在工作过程中，同事总是按照自己的想法做事，不听取你的意见，导致工作进度缓慢。你会怎么办？

答案分析：首先要与同事进行沟通，表达自己对工作的重视和希望共同协作的意愿，倾听他的想法并说明自己意见的合理性。若沟通无效，可向领导反映情况，请求协调。

2.你刚到一个新单位，领导给你安排了一项重要任务，但同事们对你有抵触情绪，不配合你的工作。你会怎么处理？

答案分析：先反思自己是否有不当之处，主动与同事交流，增进彼此了解。在工作中展现自己的能力和诚意，多向同事请教，争取他们的支持和配合。

3.你和一位同事在工作中产生了矛盾，现在领导又安排你们一起完成一项紧急任务。你会怎么做？

答案分析：以工作为重，放下个人矛盾。主动与同事沟通，明确任务分工和目标，在工作中保持良好的协作，遇到问题及时协商解决。

4.你的同事在工作中犯了错误，领导却误以为是你犯的错，还批评了你。你会怎么做？

答案分析：不要急于辩解，先虚心接受领导的批评。之后找合适的时机向领导说明真实情况，同时也要提醒同事注意工作中的问题。

5.你和同事竞争一个晋升机会，在竞争过程中，同事在背后说你坏话。你会怎么应对？

答案分析：保持冷静，不要以同样的方式回击。专注于做好自己的工作，用实际表现证明自己的能力。如果有机会，可以与同事进行坦诚的沟通，化解矛盾。

组织管理题

1.单位要组织一次“关爱退休职工”的活动，你作为负责人，会如何组织？

答案分析：首先做好前期调研，了解退休职工的需求和意愿。制定活动方案，包括活动时间、地点、内容等。准备好活动所需物资，邀请相关人员参与。活动过程中要确保安全和有序，活动结束后进行总结和反馈。

2.你所在的社区要举办一场消防安全知识讲座，你负责组织，你会怎么做？

答案分析：确定讲座时间、地点和讲师。通过社区公告、微信群等方式宣传讲座信息，吸引居民参加。准备好讲座所需的资料和设备，在讲座过程中安排专人维持秩序，讲座结束后可以进行知识问答和演练。

3.单位要开展一次员工业务培训，领导让你负责，你会怎么开展？

答案分析：先对员工的业务水平和培训需求进行调查。根据调查结果制定培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间等。邀请专业讲师授课，培训过程中要进行考核和反馈，确保培训效果。

4.某学校要组织学生进行一次户外实践活动，你作为活动组织者，需要做哪些准备工作？

答案分析：选择合适的实践活动地点，与相关单位沟通协调。制定详细的活动计划，包括行程安排、安全保障措施等。对学生进行安全教育，准备好必要的物资和急救药品。

5.你所在的部门要举办一次文化交流活动，邀请了其他部门的人员参加，你会如何组织？

答案分析：确定活动主题和形式，如文艺表演、座谈会等。提前与其他部门沟通，确定参与人员名单。做好活动场地的布置和宣传工作，活动过程中要做好服务和协调工作，活动