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教师资格考试高中历史面试重点难点题库详解

一、结构化面试题（共10题）

第一题：

请你谈谈如何突出三维教学目标的实现？

三维教学目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。在小学历史教学中，如何突出三维教学目标的实现？

第一，创造性使用教材，落实知识与技能目标。即在小学历史课堂教学中，一方面要尊重教材权威，把握知识主脉；一方面要活用教材内容，尤其对需要拓展和补充的内容给予充分重视，可以多角度、多手法地扩展教学资源，落实好知识与技能目标。

第二，采用灵活多样化的教学方法，落实过程与方法目标。过程与方法目标要求学生在教师的引导下，通过课堂活动探究知识发生的来龙去脉，在过程与方法体验中掌握和运用历史知识和学科学习方法。因而，教师一定要根据教学内容和教材知识特点，采用灵活多样的教学方法来创设生活情境使小学生身临其境，真正体会知识的形成过程。

第三，合理“挖掘教材”，培养残疾学生积极的情感态度与价值观。历史课程不仅使小学生获得较丰富的人文社会知识，而且应当让我们的学生在了解人类丰富的社会生活的同时，受到真、善、美的熏陶，树立正确的价值取向，初步具有现代社会公民所必备的理想情操和道德品质。因而教师在组织、设计课堂教学的过程中应兼顾学生的价值观取向，帮助学生理解和形成积极正确的价值观念。

总之，三维教学目标的达成在小学历史教学中尤其是在基础教育课程改革实施的过程中，显得更加重要和迫切，如何在