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咨询师标准案例素材80则

王兴永张银银

问题一：小孩做情况三分热度，喜新厌旧速度快

3—6岁

a背景解读：注意力集中的时长是随着儿童年龄的增长逐步延长的，1岁幼儿注意力集中的时长是15秒，3岁幼儿注意力能集中3到5分钟；4岁儿童的注意力能保持10分钟，5到6岁儿童的注意力能集中15分钟左右。超过小孩注意力所能连续的时刻，小孩就会感受到累，容易走神。

解决方法：第一家长要对小孩的用心力做一个客观、准确的评判，小孩是否存在用心力方面的问题；其次找寻小孩用心力产生问题的缘故：

1、疾病缘故：听觉、视觉障碍、铅中毒；

2、生理缘故：睡眠不足

3、环境缘故：纷乱、嘈杂、干扰过多

4、食物缘故：食入过多咖啡因的食物，营养不均衡

5、教养缘故：宠爱过多，玩具过多，社交频繁

再次在培养小孩的用心力和自制力应注意：

1、充分利用小孩的好奇心，引导小孩不断的探奇，发觉并解决问题，确信小孩的每一次的进步和获得，让小孩体验靠自己努力而获得的成就感和荣誉感；

2、明确游戏或者活动的目的性，激发小孩内部动力；

3、制定家庭规那么或者游戏规那么，不管是小孩依旧家长都要严格执行贯彻到底

7-12岁

a背景解读：小孩写作业总是东一锤子西一棒，专门任性

解决方法：小孩没长性是专门正常的，专门是关于他不感爱好的事物更是难以持之以恒。因此家长第一需要做的是引导小孩发觉学习中的乐趣，通过写作业来巩固知识进而获得成就感；其次是给小孩适当的挫折教育，锤炼小孩的意志力；最后从生活开始要求小孩把每件情况坚持做完。

13-19岁

a背景解读：报了专门多课外爱好班，小孩去了两三次就不肯再去了。白费了专门多金钱不说，也白费了好多精力。

解决方法：第一要确定课外爱好班是否是小孩发自内心、真心情愿报名学习的。家长和小孩要对爱好班有一个正确的认识和态度：假如是小孩自愿参加的，那家长就要严格要求小孩必须坚持学完；其次还需要引起家长重视的是那个时期的小孩处于青春期，他们的思想上会有专门大的波动，因此在做决定的时候难免会有所冲动，家长能够委婉的提出自己的建议和意见。

b背景解读：小孩做情况从不能善始善终

解决方法：第一关心小孩在开始做某件情况前先做好打算；其次在行动开始后还需要家长的陪伴和鼓舞；最后尊重小孩，明确小孩选择舍弃的理由是否合情合理

问题二：没有时刻观念，做事拖拉

3—6岁

a背景解读：宝宝专门不听话，每次出门前都要墨迹专门久，要么不肯洗漱，要么不肯换衣服。总之带他出门确实是困难

解决方法：第一家长要对宝宝的脾气秉性有所了解；其次尊重宝宝的方法，明确小孩是因什么缘故不肯出门。同时向小孩说明出门的目的和家长的方法，征求小孩的意见和同意。最后先从小孩感爱好的地点开始引导。

7-12岁

a背景解读：小孩做事拖拖拉拉，专门墨迹，没有时刻观念。吃饭都要半小时以上。

解决方法：第一在生活中培养小孩的独立能力，养成良好的生活适应，如规定作息时刻、吃饭时刻，依照作业量设定完成时刻等；其次让小孩了解时刻的宝贵性，让小孩明白得尊重生命；最后引导小孩正确分析问题，锤炼小孩的逻辑思维能力，明确情况的先后、重要与次要顺序。

13-19岁

a背景解读：小孩的依靠性比较重，学习看起来是别人的情况，总要不断督促才能够

解决方法：这说明小孩的目标不清晰、不明确，家长需要做的是调动他的内部动力，激发学习爱好。另外，青春期的小孩差不多有了自己的方法，家长一味的督促可能让小孩更加不耐烦。家长越着急，小孩越淡定。因此换种方式沟通或许会更好。

问题三：粗心大意，小错不断

3—6岁

a背景解读：宝宝现在开始学习写数字，歪歪扭扭，专门不认真。

解决方法：刚开始学习写字，小孩手腕还不能那么精准，因此字迹难免有些不整齐，这属于专门正常的现象。期望家长第一放低要求，承诺小孩写字歪扭。其次小孩集中注意力的时刻是有限的，一样是5-10分钟。因此家长要依照小孩的身心状态提出具体可行的方法。

7-12岁

a背景解读：小孩考试答题专门不认真，经常是粗心大意的，错失了专门多分。

解决方法：第一考试中因为马虎失分这种现象专门常见，家长不要太着急；其次让小孩学会总结和反思，建议整理出错题本。

13-19岁

a背景解读：小孩专门马虎，做作业不认真，字迹专门潦草。

解决方法：小孩没有形成良好的学习适应和方法。第一家长需要引导小孩树立正确的学习态度；另外建议小孩报名参加软笔书法，会让