2025年作业设计：新课标背景下，如何进行高质量作业设计.docx

PAGE

PAGE1

2025年作业设计：新课标背景下，如何进行高质量作业设计

背景与目标：新时代教育变革下的作业重构需求

随着《义务教育课程标准（2025年版）》的全面实施，基础教育进入了一个以核心素养为导向的新发展阶段。新课标明确提出“以学生发展为中心”的育人理念，强调知识、能力与价值观的有机融合，倡导跨学科整合、真实情境应用和深度学习实践。在这一背景下，传统的作业设计理念已难以满足新时代人才培养的需求。过去以机械训练、重复抄写、统一布置为主的作业模式，不仅加重了学生的学业负担，也削弱了其学习兴趣与思维发展动力。更为关键的是，这类作业往往脱离生活实际，缺乏对高阶思维能力的培养支