幼儿园主题活动：和纸手工游戏方案.docxVIP

一、活动背景与理念

和纸，作为一种源自自然的传统材料，以其柔和的质感、丰富的色彩和独特的肌理，为幼儿的艺术探索提供了理想的载体。本主题活动旨在通过一系列与和纸相关的手工游戏，引导幼儿感知和纸的特性，激发其想象力与创造力，同时在动手操作中培养精细动作能力、手眼协调能力以及初步的审美情趣。我们相信，当幼儿的小手与和纸相遇，将开启一段充满惊喜与发现的艺术之旅，让他们在轻松愉快的氛围中体验创作的乐趣，感受材料的魅力。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步认识和纸，感知其颜色、纹理、厚薄等基本特性，了解其与普通纸张的不同之处。

2.学习并尝试运用撕、揉、折、卷、粘贴等多种基本手工技能进行和纸创作。

（二）技能目标

1.发展幼儿的手部小肌肉群力量，提高手指的灵活性与协调性。

2.培养幼儿在创作过程中的观察能力、模仿能力和初步的空间建构能力。

（三）情感与态度目标

1.体验和纸手工创作带来的乐趣和成就感，乐于参与各项手工游戏活动。

2.培养幼儿对传统文化材料的兴趣和喜爱之情，萌发初步的环保意识（如利用废纸进行创作）。

3.在小组活动中学习分享材料、合作创作，培养初步的集体合作意识。

三、活动对象

本方案适用于幼儿园中班幼儿，可根据幼儿实际发展水平和兴趣点进行适当调整，部分活动也可延伸至大班。

四、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙布置：展示和纸的图片、和纸艺术作品（如和纸花、和纸偶等），以及幼儿可能创作的作品范例（非固定模板，以启发为主）。

2.活动区角设置：在美工区开辟“和纸小工坊”，提供充足的和纸材料及工具，便于幼儿自由探索。

3.氛围营造：播放轻柔、优美的背景音乐，营造轻松愉悦的创作氛围。

（二）材料准备

1.和纸材料：各种颜色（纯色、渐变色、花纹）、不同厚度、不同大小的和纸；和纸绳、和纸胶带等。

2.辅助工具：儿童安全剪刀、固体胶、白乳胶、双面胶；小木棒、毛根、活动眼睛、亮片等装饰材料；废旧纸盒、纸筒、树枝、石头等自然或废旧材料作为创作基底。

3.展示工具：作品展示板、透明胶带、小夹子等。

五、活动流程与内容

（一）活动一：初识和纸——和纸的秘密（约20-25分钟）

1.活动导入（神秘的包裹）：

*教师出示一个用和纸包裹的“神秘礼物盒”，引导幼儿猜测里面是什么。打开后，展示各种不同的和纸，让幼儿自由观察、触摸。

*提问：“小朋友们，看看这些纸和我们平时画画的纸一样吗？它摸起来是什么感觉的？（软的、滑滑的、有点粗糙的？）它是什么颜色的？上面有花纹吗？”

2.探索与发现：

*提供多种和纸材料，让幼儿分组自由探索，鼓励他们用撕、揉、折等方式感受和纸的特性（如易撕、有韧性、色彩鲜艳等）。

*教师引导幼儿分享自己的发现：“你发现了和纸的什么秘密？”

3.小结与过渡：教师简单小结和纸的特点，引出“我们能用这些奇妙的和纸做什么呢？”，激发幼儿后续创作的兴趣。

（二）活动二：和纸变变变——基础技能体验（约25-30分钟）

1.撕纸乐：

*教师示范不同的撕纸方法（如撕长条、撕块状、撕出简单形状）。

*幼儿尝试用和纸进行撕纸练习，体验撕纸的乐趣，感受和纸撕口的自然纹理。

2.揉纸团：

*引导幼儿将和纸揉成大小不一的纸团，观察和纸揉皱后的变化。

*鼓励幼儿用揉好的纸团进行简单的拼贴，如粘贴成小路、毛毛虫等。

3.折纸初探：

*教师示范简单的折纸技能，如对折、对角折，制作出纸船、纸飞机（简化版）或小扇子等。

*幼儿跟随教师进行尝试，体验折纸的神奇。

（三）活动三：和纸花园——创意拼贴画（约30-35分钟）

1.情境导入：“春天来了，花园里要开满漂亮的花，我们用和纸来做一个美丽的和纸花园吧！”

2.材料与技巧提示：

*教师引导幼儿思考：“我们可以用撕的方法做花瓣，用揉的方法做花蕊，用卷的方法做花茎和叶子吗？”

*提供不同颜色的和纸、胶水、以及作为背景的卡纸。

3.幼儿创作：

*幼儿自由选择材料，运用所学的撕、揉、卷、粘贴等技能创作自己的和纸花朵、小草、蝴蝶等。

*教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，帮助有困难的幼儿。

4.作品展示与分享：将幼儿的作品组合成一个“和纸大花园”，幼儿互相欣赏，分享自己的作品。

（四）活动四：可爱的和纸偶——立体手工创作（约30-35分钟）

1.故事启发：讲述一个关于小动物的简短故事，引出制作和纸偶的想法。

2.示范与讲解：

*教师示范用和纸包裹小木棒或一次性纸盘（底部）制作简单的和纸偶头部和身体。

*讲解如何用和纸剪贴出动物的耳朵、眼睛、鼻子等特征，并进行粘贴。

3.幼儿创作：

*幼儿选择自己喜欢的动物形象进行创作，可以是常