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第11单元你的学校旅行怎么样？
（SectionB3a‑Selfcheck）学案
学生班级序号
课题内容Unit11你的学校旅行怎么样？SectionB3a‑Selfcheck
学习目标1.复习本单元阅读：分析如何写。
与2.掌握的结构和写作要求。
素养3.能够用的形式写一篇关于学校旅行的文章。
学习重点巩固本单元所学知识并运用运用。
学习难点写一篇关于学校旅行的。
【课前预习】尝试写一写下列动词的过去式。
是去喂骑牛奶
说话有表演采摘成
长
回顾动词过去式变化规则。
【探究】
Task1:3a完成3a小组核对。
1.鲍勃去哪儿了？2.
他是怎么去那里的？
3.他看到了什么？4.
他在那里做什么？
【短文结构分析】
旅行应包括以下要点：
1.日期是哪一天？
2.你去哪儿了？3.
旅途怎么样？
Unit11Howwasyourschooltrip?
(SectionB3a-Selfcheck)学案
学生班级序号
课题内容Unit11Howwasyourschooltrip?SectionB3a-Selfcheck
学习目标1.复习本单元阅读：分析如何写。
与2.掌握的结构和写作要求。
素养3.能够用的形式写一篇关于学校旅行的文章。
学习重点巩固本单元所学知识并熟练运用。
学习难点writeadairyentryabouttheschooltrip。
【课前预习】试着写一写下列动词的过去式。
isarego
feedtakeride
milktalkhave
showpickgrow
回顾动词过去式变化规则。
【探究】
Task1:3a完成3a小组核对。
1.WheredidBobgo?
2.Howdidhegothere?
3.Whatdidhesee?
4.Whatdidhedothere?
【短文结构分析】
旅行应该包括以下要点：
1.Whatwasthedate?
2.Wheredidyougo?
3.Howwasthetrip?
4.你是怎么去那里的？
5.你看到了什么？
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