数学七年级下册6.3二元一次方程组的应用.pptxVIP

5.4一元一次方程的应用(第二学时）

年级：七年级

;学习目的;问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些环节？;线段图分析：;解：设小红骑车走了x小时后与小明相遇，那么小明骑车走的路程为_______千米，

??小红骑车走的路程为______千米。

根据题意，列方程为

?????????????___________________

解这个方程，得

??????????X=____________

答：小红骑车走了____小时后与小明相遇。;线段图分析：;解：设小红骑车走了x小时后与小明相遇，那么小明骑车走的时间为__________小时

小明骑车走的路程为_____________千米，小红骑车走的路程为___________千米。根据题意，建立方程___________

;相遇问题中的等量关系：

①甲走的路程＋乙走的路程＝甲、乙两地之间的路程；

②若甲、乙同时出发，甲用的时间＝乙用的时间．;A、B两车分别停靠在相距240千米的甲、乙两地，

A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，

若两车同时相向而行，

请问B车行了多长时间后与A车相遇？;一条隧道全长1200米，甲乙两支施工队同时从隧道的两端往中间开挖．甲队施工每天挖4m，乙队每天挖6m,多少天后能打通这条隧道？;一条隧道全长1200米，甲乙两支施工队同时从隧道的两端往中间开挖．甲队施工的速度是乙队的1.4倍，20天后隧道全部挖通．甲乙两队每天分别挖多少米？

;小明、小刚在400米长的环形跑道上练习跑步，小明每秒跑5米，小刚每秒跑7.5米。

若两人同时同地反向出发，多长时间两人初次相遇？;课堂小结;3、小明、小刚在400米长的环形跑道上练习跑步，小明每秒跑5米，小刚每秒跑7.5米。

（2）若两人同时同地同向出发，多长时间两人初次相遇？;