03-第三课 人贵自尊（教用）.pdfVIP

第三课人贵自尊

基础训练场

第一课时人须有自尊

一、单项选择题

1．以下两名同学关于自尊的分享，其共同的主旨是（）

小扬：我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。

小州：校运会上，我打破了初中男子100米纪录。登上领奖台时，我感到

非常自豪。

A.自尊就是仪表得体，举止端庄B.自我尊重就是自尊

C.自尊就是赢得他人的尊重D.每个人都有自尊的需要

【答案】D

2．自尊是一个人精神和人格的骨骼。一个自尊的人，其内心必定充满自信和自

重。自尊是成功的关键，因为它激励人们去追求更高的目标。这里的自尊（）

A.是成功的决定性因素B.是对自我价值的肯定

C.是某些人所具有的品质D.是一个人良好的情绪表现

【答案】B

3．陶渊明在《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来说明自己

的品格和态度。由此可以看出陶渊明（）

①尊重他人、言谈得当②不慕虚荣、淡泊名利③人格独立、心胸豁达④知耻

后勇、无所畏惧

A.①③B.②③C.①④D.③④

【答案】B

4．你想对漫画中人物说的是（）

①自尊的人能够看到自己的不足

②自尊的人出类拔萃，与众不同

③自尊的人能够全面地认识自己

1/9

④自尊的人都能肯定自己的价值

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

5．“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为

重。”这要求青少年自尊自爱，知廉耻、明是非。以下场景中的做法，符合这

一要求的有（）

①在图书馆安静自习不喧哗②在公共场合吃榴莲，引起旁人不适③被老师批评

后主动承认错误并改正④升旗礼不按要求穿着礼仪服

A.①③B.②④C.①④D.③④

【答案】A

二、非选择题

6．阅读材料，回答问题。

小琳擅长小提琴表演，并以此为荣。但在学校文艺汇演排练结束后，老师

却跟小琳说：“你的好朋友小菲的小提琴更有舞台表现力，我们还是决定让小

菲代表班级参加比赛。”小琳觉得伤了自尊，就有意疏远小菲，对小菲爱搭不

理。

（1）请指出情境中小琳需要改正的地方。

（2）如果你是小琳的好朋友，你会如何劝导小琳？

【答案】（1）小琳过于在乎个人荣誉和名利；没有正确对待友谊和竞争；不

能客观分析他人的评价；等等。

（2）我会跟小琳说：“你在意别人的评价是很正常的，但要有平和、豁达的

心态，做到‘有则改之，无则加勉’。老师让小菲代表班级参加比赛，你应当

为她感到高兴。你要主动向她学习，通过不断提升自己来增强底气而不是一味

追求名利，这才是有自尊的表现。（要运用知识点结合具体情境分析）

第二课时做自尊的人

一、单项选择题

1．我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故

事。这两则故事共同告诉我们（）

A.学会文明有礼，做有志气的人B.捍卫人格尊严，做有骨气的人

C.守护法律底线，做有底气的人D.崇尚公平正义，做有正气的人

【答案】B

2/9

2．对下面漫画中嘲笑他人的人，你的劝诫有（）

①要学会尊重他人、理解他人，不取笑、歧视他人

②每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得他人的尊重

③只有与学习好的同学友好相处，才能提升个人道德修养

④“尺有所短，寸有所长”，要善于发现他人的潜质和特长

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

3．某班准备制作一张以“自尊