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(2025)预防校园欺凌实施方案精编(3篇)

预防校园欺凌实施方案一

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，坚持立德树人，以预防为主、防治结合，构建学校、家庭、社会三位一体的校园欺凌防控体系，营造安全、和谐、友善的校园环境，促进学生身心健康和全面发展。

二、工作目标

1.加强学生思想道德和法治教育，增强学生的法治意识、规则意识和文明素养，从源头上预防校园欺凌行为的发生。

2.完善校园欺凌预防和处理机制，建立健全早期预警、事中处理、事后干预等工作流程，及时发现、制止和处理校园欺凌事件。

3.提高学校、家庭和社会对校园欺凌的认识和重视程度，形成防治校园欺凌的强大合力，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围。

三、工作内容与措施

（一）加强宣传教育

1.开展专题教育活动

每学期至少开展一次校园欺凌专题教育，通过主题班会、法治讲座、案例分析等形式，向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害及预防措施，引导学生树立正确的价值观和是非观。

邀请公安、司法等部门的专家到学校开展法治教育讲座，结合典型案例，深入浅出地讲解法律法规知识，增强学生的法治意识和自我保护能力。

2.加强心理健康教育

配备专业的心理健康教师，开设心理健康教育课程，每学期不少于[X]课时。通过课堂教学、团体辅导、个别咨询等方式，帮助学生了解心理健康知识，掌握情绪调节和人际交往的技巧，培养积极向上的心态和健全的人格。

建立学生心理健康档案，对有心理问题倾向的学生进行重点关注和跟踪辅导，及时发现和化解学生的心理矛盾和问题，预防因心理问题引发的校园欺凌行为。

3.营造宣传氛围

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，定期发布校园欺凌防治相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

开展“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”等主题宣传活动，组织学生制作手抄报、征文、演讲等，提高学生对校园欺凌的认识和防范意识。

（二）完善预防机制

1.加强校园安全管理

加强校园安保力量，配备必要的安保设备，严格执行门禁制度，禁止无关人员进入校园。

加强校园巡逻，特别是在课间、午休、放学后等重点时段和教学楼、操场、厕所等重点区域，及时发现和制止校园欺凌行为。

定期对校园设施设备进行检查和维护，确保校园环境安全。

2.建立早期预警机制

加强与学生、家长、教师的沟通交流，通过问卷调查、谈心谈话等方式，及时了解学生的思想动态和人际关系情况，发现潜在的校园欺凌隐患。

建立班级信息员制度，选拔品学兼优、责任心强的学生担任信息员，及时向班主任和学校报告班级内的异常情况。

利用信息技术手段，建立校园欺凌预警系统，对学生的行为进行实时监测和分析，及时发现异常行为并发出预警。

3.强化家校合作

定期召开家长会，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，提高家长对校园欺凌的重视程度，引导家长树立正确的教育观念，加强对孩子的家庭教育和监管。

建立家长微信群或QQ群，及时与家长沟通学生的在校情况，发现问题及时与家长协商解决。

组织家长参与学校的教育活动，如家长志愿者、家长学校等，增进家长与学校的联系和合作，形成家校教育合力。

（三）及时处理欺凌事件

1.明确处理流程

一旦发现校园欺凌事件，学校应立即启动应急预案，成立调查小组，对事件进行全面调查。

调查小组应及时与涉事学生、家长、教师及相关证人进行谈话，了解事件的起因、经过和结果，收集相关证据。

根据调查结果，对欺凌者和受害者进行妥善处理，制定个性化的帮扶方案，帮助受害者恢复身心健康，引导欺凌者认识错误，改正行为。

2.严肃处理欺凌者

对实施校园欺凌的学生，学校应根据其行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。

对情节严重、涉嫌违法犯罪的欺凌者，学校应及时移交司法机关依法处理。

在处理欺凌者的同时，学校应注重对其进行教育和帮扶，通过心理辅导、法治教育、行为矫正等方式，帮助其认识错误，树立正确的价值观和行为准则。

3.保护受害者权益

及时对受害者进行心理疏导和安抚，帮助其缓解恐惧、焦虑等不良情绪，恢复身心健康。

保护受害者的隐私，避免其受到二次伤害。

根据受害者的实际情况，为其提供必要的帮助和支持，如调整座位、安排专人陪伴等，确保其在学校的学习和生活不受影响。

四、工作步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立学校预防校园欺凌工作领导小组，明确各成员的职责分工。

2.制定学校预防校园欺凌实施方案，召开动员大会，对预防校园欺凌工作进行全面部署。

3.组织教师学习校园欺凌防治相关法律法规和政策文件，提高教师对校园欺凌的认识和处理能力。

（二）宣传教育阶段（[具体时间区间2]）

1.按照实施方案的要求，开展形式多样的宣传教育活动，如专题教育、心理健康教