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实习一组织和细胞的损伤与修复详解演示文稿
第一页,共七十五页。
(优选)实习一组织和细胞的损伤与修复
第二页,共七十五页。
实验课的目的与要求
目的:从形态学角度,用直观方法观察病变大体标本和组织切片的形态变化,掌握各种疾病的病理变化特点,研究疾病发生发展规律,了解疾病本质。
要求:掌握病理形态学的观察、绘图、描述和诊断方法,做到理论联系实物、巨体标本联系组织切片、病理联系临床、形态联系机能、局部联系整体。
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病理学实验课的注意事项
1、提早五分钟到实验室,穿着白大褂,不要穿拖鞋。
2、每次实验课都应带齐实习指导、2B铅笔、红蓝铅笔和作业纸。
3、各组同学分排按学号顺序坐好。
4、课堂上除讨论上课内容外,不要谈论与上课无关的内容。
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显微镜使用的注意事项
1、每次上课前取出显微镜,课堂上使用时注意爱护显微镜,课后罩好显微镜并将其放回柜中。
2、观察切片前应先根据自己的瞳距调整好显微镜双目镜的距离,使两个视野合并,以便拓宽视野,增加亮度。
3、观察切片时应先用低倍镜有顺序地观察全片,然后用高倍镜有的放矢地观察细胞形态结构改变,切忌一开始即用高倍镜观察,一般不用油镜。
4、使用高倍镜观察时,不要用粗调螺旋,而应该用细调螺旋,以防压碎切片。
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5、显微镜使用后及时关闭光源,盖上保护罩。如有故障,请及时做好标记纸条并与教辅老师联系。
6、组长负责课前发切片,课后收回切片,并登记收回切片情况(如有没有收齐、有没有破损等)。切片损坏赔偿20元/张,大体标本300~500元/个。
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每次实验课请班长安排4名值日生,切片实验室2名,大体标本实验室2名;并把值日生名字写在黑板上,课后打扫地板,关好水电和门窗。值日生任务具体问教辅老师;
上大体标本的地点标本室105,避免嬉戏、打闹等;在上完大体标本后,值日生把各章节的标本按规定地方摆好,以备下个班级使用。
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考试安排
五年制实验课:总分30分,考试25分+平时分5分
考试1:理论小测7分:2名解4分+1问答3分(总论内容)
考试2:9分,2张切片5分+2个标本4分
考试3:9分,2张切片5分+2个标本4分
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考试时间
2014-11-03(第10周)考试1
2014-11-10(第11周)考试2
2015-01-12(第20周)考试3
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组织切片和大体标本的观察方法
组织切片的观察方法
(1)先用肉眼观察切片的形状、结构等,初步确定是何种组织及病变位置。
(2)用低倍镜观察切片的全貌,观察时应上、下、左、右规律地审视全片,确认是何种组织、病变部位以及病变分布、性质、特点、与周围组织关系等。
(3)用高倍镜观察细胞的微细结构,确定细胞的形态结构改变。
(4)作出相应的病理诊断,并分析病变发生发展过程及临床经过。
大体标本的观察方法
(1)首先确认是何种脏器或组织。
(2)然后按先表面后切面、从外到内、从上到下顺序观察脏器,重点观察病变的位置、分布、数目、大小、形状、颜色、质地及病灶与周围组织的关系。
(3)最后作出相应的病理诊断,并分析其发生发展过程及临床经过。
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8CM×6CM
染色方法:HE染色
放大倍数:×100倍(or×400倍)
切片名称:
病变描述:
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病例讨论
1、病理诊断
2、诊断依据
£现病史
£体征
£实验室检查
£病理学依据
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病例诊断
(?)侧+部位+诊断
起始疾病的诊断列首位
主要诊断在前
次要诊断在后
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诊断依据
不同疾病------不同的诊断依据
客观的诊断依据
而非疾病发生、发展等规律
第十四页,共七十五页。
病理学诊断依据(包括尸检)
肉眼
镜下
第十五页,共七十五页。
实习一
细胞和组织的适应、损伤与修复
第十六页,共七十五页。
组织切片:
〔12〕肝细胞脂肪变性
〔14〕肾贫血性梗死
第十七页,共七十五页。
12、周围性脂肪肝,
肝细胞脂肪变性
(fattydegenerationoftheliver,
perilobularregions)
第十八页,共七十五页。
相关知识:
可逆性损伤(变性)是指细胞或细胞间质受损伤后因代谢发生障碍所致的细胞浆内或细胞间质内有各种异常物质或异常增多的正常物质的蓄积,多伴有功能的下降。其可包括细胞水肿、脂肪变、玻璃样变、淀粉样变、粘液样变、病理性色素沉着、病理性钙化等。
第十九页,共七十五页。
脂肪变是指非脂肪细胞胞浆中甘油三脂(中性脂肪)的蓄积。与感染、酗酒、中毒、缺氧、营养不良、糖尿病及肥胖有关。多发生于肝细胞、心肌
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