2.3.3 近似数--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pptxVIP

第二章·有理数的运算

2.3.3近似数

人教版(2024)

七年级上册

近似数及其精确度的概念理解、四舍五入法的运用

精确数位的判断、四舍五入的特殊情况处理

1.理解近似数的概念，知道什么是近似数以及它与精确数的区别。

2.明确近似数精确度的意义，包括精确到哪一位和有效数字的概念。

3.掌握四舍五入法取近似数的方法。

1.能够准确识别一个近似数的精确数位。

2.能够熟练运用四舍五入法对给定的数进行近似处理，根据要求精确到指定的数位。

通过学习近似数和精确度的知

识，培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神，认识到在实际生活中精确度的重要性。

素质目标

知识目标

近似数

4示范讲解

5课堂练习

6课堂小结

情景导入

合作探究

抽象概括

1

2

3

情景激趣情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

回顾：科学计数法

把一个大于10的数表示成a×10”的形式(其中a大于或等

于1,且a小于10,n是正整数),使用的是科学记数法.

科学记数法是一种记数的简便方法，它不改变数的大小.

对于小于-10的数也可以类似表示，例如：—567000000=-5.67×108.

只需要先写出它的相反数的形式，再添加负号就可以了.

我们一起来看看上海市标