1.2.5 有理数的大小比较--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pptxVIP

第一章·有理数

1.2.5有理数的大小比较

人教版(2024)

七年级上册

用直接比较法和数轴比较法比较法来比较有理数的大小

进一步理解绝对值的意义

1.熟练运用直接比较法和数轴比较法来比较有理数的大小。

2.进一步理解绝对值在有理数大小比较中的应用。

3.明确有理数的大小比较原理，特别是两个负数之间如何比较大小。

1.通过具体情境(如温度比较、购物选择等),培养学生将实际问题抽象为数学问题的能力。

2.能够正确进行有理数的加减运算，特别是在比较大小过程中涉及的运算。

有理数的大小比较

知识目标

4示范讲解

5课堂练习

6课堂小结

情景导入

合作探究

抽象概括

1

2

3

情景激趣情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

绝对值回顾

绝对值

一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫作数a的绝对值，记作|a|.

若a0,则|a|=a;

若a=0,则|a|=0;

若a0,则|a|=-a.

情境1:买牛奶

假设你在超市购物，看到两种品牌的牛奶A和B.牛奶A的售价是每升5元，而牛奶B的售价是每升6元.如果你想知道哪种牛奶更划算，你可以

两个正数(或0)之间比较大小例如，01,12,23,...

显然