1.2.3 相反数--2025-2026学年人教版七年级上册数学课件.pptxVIP

第一章·有理数

1.2.3相反数

人教版(2024)

七年级上册

1.理解相反数的意义，会求一个数的相反数.

2.能根据相反数的意义，对一个有理数的相反数符号表示进行化简.

3.掌握多重符号的化简.

1.借助数轴理解相反数的概念，并能求给定数的相反数，在这个过程中体会数形结合，拥有几何直观思维.

2.了解一对相反数在数轴上的位置关系.

相反数的意义；求一个数的相反数

从数和形两个方面理解相反数

教学重点

教学难点

知识目标

相反数

4示范讲解

5课堂练习

6课堂小结

情景导入

合作探究

抽象概括

1

2

3

知识回顾情景导入合作探究抽象概念示范讲解课堂练习课堂小结

数轴的三要素

原点、

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正方向

单位长度

战国时期，有一个魏国人要到楚国去。

他坐上马车，朝着北方(与楚国相反的方向)出发。别人提醒他方向错了，他却不以为然，还觉得自己的马跑得快、路费带得多、车夫技术好。这个故事体现了行动方向和目标方向完全相反的情况。

在数学里，有类似这种方向完全相反的概念吗?

情景激趣

南辕北辙

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