16 第16课 学先锋 做先锋_第16课 学先锋 做先锋（第1课时）_学习任务单1.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

学科道德与法治年级一年级学期春季

课题第16课学先锋做先锋（第1课时）

书名：义务教育教科书道德与法治一年级下册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年12月

学习目标

1．初步了解雷锋、新时代好少年等时代的先锋的先进事迹，树立从小立志、学做先

锋、争做中国好儿童的正确价值观。

2．以时代的先锋为榜样，主动向他们学习，培养乐于奉献、积极向上的美好品格。

3．学习榜样的精神与品质，不断提升自己移情、探究能力。

课前学习任务

1．领取榜样卡，思考：谁是我心中的榜样。

2．了解雷锋的故事。

课上学习任务

【学习任务一】

雷锋故事我会讲。

任务要求：

1．根据课前搜集的资料，全班交流雷锋的故事。

2．全班交流自己听完雷锋故事的感受，思考：雷锋身上有哪些精神品质值得我们

学习。

3．交流总结雷锋的精神品质。

【学习任务二】

阅读全国“新时代好少年”的事迹。

事迹一：2024年全国“新时代好少年”马凯琳，她坚持每天背行走不便的同学上学、

放学，长达5年。马凯琳的这一举动感动了身边的同学们，同学们“默契”地形成了一支

“爱心接力团队”轮流背送行动不便的同学。在马凯琳的影响下，同学之间互帮互助蔚然成

风。

事迹二：年全国新时代好少年栾嘉瑞说：我的梦想是当一名飞行员，开战斗

2024“”“

机，保卫祖国的海空。”幼年时，在父母的熏陶下，他的心里就埋下了“成为航空人”的梦

想种子。进入小学后，他认真钻研模拟飞行课程，还利用休息时间进行练习。在一遍遍反复

尝试后，他总是细心地总结。在练习飞行技术的同时，他还通过阅读书籍，掌握了大量的航

空知识。

事迹三：年全国新时代好少年：李智琳、李慧琳。她们是一对双胞胎姐妹，出

2024“”

生不久，爸爸就因病失去了行动能力，为了给妈妈分忧，姐妹俩早早在生活上学会自理，学

习上你追我赶。在妈妈的带动下，她们总是帮助身边的同学，还利用周末和假期积极参加志

愿服务活动，长达年。

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事迹四：2024年，桂林乡村小学棒垒球队登上全国领奖台，被授予全国“新时代好少

年”。一群乡村留守儿童，通过刻苦训练，勇夺亚军，登上全国领奖台。

任务要求：

阅读事迹，说说你想向谁学习？为什么呢？

课后学习任务

1．做一件帮助他人的好事。

2．了解更多时代的先锋的故事，选择自己的榜样，用实际行动向他学习。

推荐的学习资源

中国少年先锋队官网上的歌曲《少年有志》。