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小学语文阅读理解练习题三套合集

阅读理解是小学语文学习的重要基石，不仅关乎语文成绩，更影响着孩子的信息获取能力、逻辑思维能力和语言表达能力。以下为您精心准备了三套小学语文阅读理解练习题，分别侧重于不同年级段的阅读要求和能力培养目标，希望能为孩子们的阅读积累提供有益的帮助。

第一套：基础认知与信息提取（适合低年级及阅读入门）

阅读短文，回答问题。

小松鼠的画笔

森林里住着一只可爱的小松鼠，他有一支神奇的画笔。这支画笔不是普通的画笔，它画出来的东西，只要小松鼠用心去想，就能变成真的。

春天来了，小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。小松鼠看见光秃秃的树枝，觉得有点不好看。他拿起画笔，蘸了蘸清晨的露珠，在树枝上画了几朵粉嘟嘟的桃花。“呼——”一阵春风吹过，桃花真的开了，香香的，引来了几只小蜜蜂。

夏天到了，太阳火辣辣的。小松鼠在树洞里觉得闷闷的。他拿起画笔，在自己的小窗户上画了一棵大大的梧桐树。顿时，一片浓浓的绿荫就出现在窗外，挡住了炎热的阳光，小松鼠觉得凉快多了。

小松鼠用他的画笔，给森林里的朋友们带来了许多快乐。他自己也觉得，能用画笔帮助别人，是一件最开心的事情。

一、请在文中找出下列词语的近义词。

1.顽皮（）

2.奇特（）

3.立刻（）

二、根据短文内容填空。

1.小松鼠的画笔神奇在____________________________________。

2.春天，小松鼠用画笔画了________________，引来了____________。

3.夏天，小松鼠用画笔画了________________，目的是____________。

三、回答问题。

1.小松鼠为什么觉得用画笔帮助别人是最开心的事情？

_________________________________________________________________

2.你喜欢这只小松鼠吗？为什么？

_________________________________________________________________

参考答案及提示：

一、近义词

1.可爱(提示：文中形容小松鼠的词语)

2.神奇(提示：形容画笔的特性)

3.顿时(提示：形容梧桐树画好后绿荫出现的速度)

二、填空

1.它画出来的东西，只要小松鼠用心去想，就能变成真的。(提示：第一段第二句直接点明)

2.几朵粉嘟嘟的桃花；几只小蜜蜂。(提示：第二段末尾)

3.一棵大大的梧桐树；挡住炎热的阳光/让自己凉快些。(提示：第三段)

三、回答问题

1.因为他用画笔给森林里的朋友们带来了许多快乐。(提示：从最后一段第一句和第二句的逻辑关系中理解)

2.喜欢。因为小松鼠很善良，乐于助人，能用自己的能力给大家带来快乐。(提示：开放性问题，围绕小松鼠的优点回答，言之有理即可)

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第二套：词句理解与初步分析（适合中年级）

阅读短文，回答问题。

雨中的小蘑菇

夏日的午后，天空像娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间，乌云就赶集似的涌了过来，不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。

一只小白兔正在山坡上采蘑菇，这下可慌了神。豆大的雨点打在身上，冰凉冰凉的。她东瞧瞧，西望望，想找个地方躲雨。忽然，她看见不远处的大树下，有一片小小的蘑菇。

小白兔急忙跑过去。那些蘑菇有大有小，像一把把撑开的小伞，颜色也各不相同，有的是棕色的，有的是白色的，还有的带着淡淡的花纹。小白兔想：“这么小的伞，能遮住我吗？”她试着蹲下身，躲到最大的那朵蘑菇下面。嘿，还真行！蘑菇伞把她遮得严严实实的，雨点一点儿也打不到她了。

雨还在下着，小白兔却一点儿也不着急了。她静静地蹲在蘑菇伞下，听着雨点打在蘑菇伞上“滴答滴答”的声音，像一首轻快的小曲。她还看见，雨水顺着蘑菇伞的边缘滑落，汇成了小小的水流，在地上画出一圈圈美丽的涟漪。

过了一会儿，雨停了，太阳又出来了，天边挂起了一道美丽的彩虹。小白兔从蘑菇伞下走出来，抖了抖身上的水珠，心里甜滋滋的。她想，今天多亏了这些可爱的小蘑菇，它们真是雨中最勇敢的小伞兵！

一、联系上下文，理解下列词语的意思。

1.晴空万里：_________________________________________________

2.慌了神：___________________________________________________

3.严严实实：_________________________________________________

二、用“______”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。

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