2025年超星尔雅学习通《心理学研究新领域》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《心理学研究新领域》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理学研究的新领域之一是()

A.行为主义心理学

B.认知神经科学

C.精神分析理论

D.人本主义心理学

答案:B

解析:认知神经科学是心理学研究的新兴领域,它结合了认知心理学和神经科学的方法,研究心理过程与大脑功能之间的关系。行为主义心理学、精神分析理论和人本主义心理学都是较早形成心理学理论体系的重要流派,但认知神经科学代表了当前心理学研究的前沿方向。

2.以下哪项不是心理学研究新领域中的新兴技术手段?()

A.脑磁图(MEG)

B.功能性磁共振成像(fMRI)

C.经颅磁刺激(TMS)

D.经皮神经电刺激(TENS)

答案:D

解析:脑磁图(MEG)、功能性磁共振成像(fMRI)和经颅磁刺激(TMS)都是心理学研究新领域中的新兴技术手段,用于研究大脑活动与心理过程的关系。经皮神经电刺激(TENS)主要用于缓解疼痛,与心理学研究新领域的技术手段无关。

3.心理学研究新领域中,关于情绪调节的研究主要关注()

A.情绪的生理机制

B.情绪的认知加工

C.情绪的社会功能

D.情绪的遗传基础

答案:B

解析:情绪调节的研究主要关注情绪的认知加工过程,包括如何通过认知重评、注意力分配等心理机制来调节情绪体验。情绪的生理机制、社会功能和遗传基础也是心理学研究的重要方面,但不是情绪调节研究的主要关注点。

4.心理学研究新领域中,关于社会认知神经科学研究的主要问题是()

A.社会行为的生物学基础

B.社会认知的脑机制

C.社会情感的演化过程

D.社会行为的跨文化差异

答案:B

解析:社会认知神经科学主要研究社会认知的脑机制,探索大脑如何处理社会信息、形成社会判断和进行社会互动。社会行为的生物学基础、社会情感的演化过程和社会行为的跨文化差异也是心理学研究的重要问题,但不是社会认知神经科学的主要研究内容。

5.心理学研究新领域中,关于心理神经免疫学的研究对象是()

A.大脑与免疫系统之间的相互作用

B.神经系统的发育过程

C.免疫系统的功能机制

D.神经递质的生理作用

答案:A

解析:心理神经免疫学主要研究大脑与免疫系统之间的相互作用,探索心理因素如何影响免疫功能,以及免疫功能如何反作用于大脑功能。神经系统的发育过程、免疫系统的功能机制和神经递质的生理作用也是心理学研究的重要方面,但不是心理神经免疫学的主要研究对象。

6.心理学研究新领域中,关于文化神经科学的研究重点是()

A.不同文化背景下的认知差异

B.文化对大脑结构的影响

C.跨文化交流的心理机制

D.文化与人格的关系

答案:B

解析:文化神经科学的研究重点是文化对大脑结构的影响,探索不同文化背景如何塑造大脑的功能和结构。不同文化背景下的认知差异、跨文化交流的心理机制和文化与人格的关系也是心理学研究的重要问题,但不是文化神经科学的主要研究重点。

7.心理学研究新领域中,关于计算心理学的目标是()

A.建立心理现象的计算模型

B.开发心理评估的新技术

C.研究人工智能的心理基础

D.探索心理过程的神经机制

答案:A

解析:计算心理学的目标是建立心理现象的计算模型,通过数学和计算机科学的方法模拟和解释心理过程。开发心理评估的新技术、研究人工智能的心理基础和探索心理过程的神经机制也是心理学研究的重要方向,但不是计算心理学的主要目标。

8.心理学研究新领域中,关于发展认知科学的研究对象是()

A.婴儿认知能力的发展过程

B.青少年认知风格的演变

C.老年认知能力的衰退

D.跨文化认知差异的形成

答案:A

解析:发展认知科学主要研究婴儿认知能力的发展过程,探索认知能力如何在不同发展阶段形成和发展。青少年认知风格的演变、老年认知能力的衰退和跨文化认知差异的形成也是心理学研究的重要问题,但不是发展认知科学的主要研究对象。

9.心理学研究新领域中,关于心理物理学的研究方法是()

A.实验室实验

B.访谈调查

C.问卷调查

D.行为观察

答案:A

解析:心理物理学主要采用实验室实验的方法,通过精确控制刺激条件,研究心理量与物理量之间的关系。访谈调查、问卷调查和行为观察也是心理学研究的重要方法,但不是心理物理学的主要研究方法。

10.心理学研究新领域中,关于教育神经科学的研究目的是()

A.改善教育方法

B.提高学习效率

C.探索大脑的学习机制

D.开发教育技术

答案:C

解析:教育神经科学主要研究大脑的学习机制,探索学习过程如何在大脑中实现。改善教育方法、提高学习效率和开发教育技术都是心理学研究的重要目标,但不是教育神经科学

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