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三年级英语重点语法学习手册

亲爱的小朋友们，欢迎来到英语语法的奇妙世界！语法就像我们盖房子时用到的砖块和水泥，它能帮助我们把单词准确地“搭建”成一句句通顺的话，让我们的英语表达更清晰、更地道。别担心，这本小手册会像你的好朋友一样，带你轻松愉快地掌握三年级英语的重点语法知识。只要你认真阅读，多思考，多练习，一定能成为英语小达人！

一、名词的“单”与“复”——东西有多少？

名词，就是我们身边各种事物的名字，比如“苹果”、“猫”、“书”、“朋友”。在英语里，当我们说一个东西的时候，名词用“单数”形式；当我们说两个或更多东西的时候，很多名词就要变成“复数”形式啦。

1.单数变复数的小秘密

*一般情况：大部分名词的复数形式，是在单数后面直接加一个“s”。

*例子：book→books(书→多本书)；cat→cats(猫→多只猫)；friend→friends(朋友→多个朋友)。

*小朋友们可以这样想：一个东西很孤单，加上“s”就有伴儿啦！

*以“s,x,sh,ch”结尾的名词：这些名词变复数时，要加“es”。

*例子：bus→buses(公共汽车)；box→boxes(盒子)；brush→brushes(刷子)；watch→watches(手表)。

*可以记个小口诀：“s,x,sh,ch，遇到它们变复数，后面加上‘es’”。

*以“辅音字母+y”结尾的名词：要把“y”变成“i”，再加“es”。

*例子：baby→babies(婴儿)；candy→candies(糖果)。

*注意哦，是“辅音字母+y”，如果是“元音字母（a,e,i,o,u）+y”，就直接加“s”，比如：boy→boys(男孩)；toy→toys(玩具)。

*特殊变化：有些名词的复数形式很特别，需要我们用心记住。

*例子：man→men(男人)；woman→women(女人)；child→children(孩子)；foot→feet(脚)；tooth→teeth(牙齿)；mouse→mice(老鼠)；sheep→sheep(绵羊，单复数同形)；fish→fish(鱼，指条数时单复数同形)。

*这些“小调皮”虽然特殊，但很常见，多念叨几遍就能记住啦！

2.名词所有格——谁的东西？

当我们想表示“……的”时，就要用到名词所有格啦。

*单数名词：在名词后面加“’s”。

*例子：Tom’sbag(汤姆的书包)；mymother’scar(我妈妈的车)；thedog’stail(狗的尾巴)。

*以“s”结尾的复数名词：直接在后面加“’”。

*例子：thegirls’room(女孩们的房间)；theteachers’office(老师们的办公室)。

*如果不是以“s”结尾的复数名词：还是加“’s”。

*例子：children’sbooks(孩子们的书)；men’sshoes(男人们的鞋)。

二、be动词的“变身术”——am,is,are

be动词是我们英语句子里的“大明星”，它有三个“分身”：am,is,are。它们的意思都是“是”，但用法可不相同哦！

1.我用am

当主语是“I”（我）的时候，我们用“am”。

*例子：Iamastudent.(我是一名学生。)

*Iamhappy.(我很高兴。)

2.你用are，复数也用are

*当主语是“you”（你/你们）的时候，用“are”。

*例子：Youaremyfriend.(你是我的朋友。)

*Youaregoodstudents.(你们是好学生。)

*当主语是复数名词（两个或更多的人或物）时，也用“are”。

*例子：Catsarecute.(猫很可爱。)

*Thesebooksarenew.(这些书是新的。)

*Myfriendsareplaying.(我的朋友们在玩。)

3.他、她、它，单数用is

当主语是第三人称单数，比如“he”（他）、“she”（她）、“it”（它），或者单个的人名、事物时，用“is”。

*例子：Heisaboy.(他是个男孩。)

*Sheismysister.(她是我的妹妹。)

*Itisadog.(它是一只狗。)

*Tomisintheclassroom.(汤姆在教室里。)

*Theappleisred.(苹