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2025年考研历史学专业真题专项训练试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.红楼梦

2.启蒙运动

3.五四运动

4.历史三重证据法

二、史料分析题（25分）

阅读下列史料，回答问题：

史料一：

“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

——唐太宗

史料二：

“古之天下，亦尝有绝圣弃智、绝仁弃义、绝巧弃利，邦国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来乎？其折骨而食，易子而嫁者，何也？由此观之，圣人不死，大盗不止。虽重圣人，何益于治？……故圣人者，非所与熙也。圣人者，有所避也。彼彼是者，相与讼，世甚多此，而民何由治耶？”

——老聃《道德经》

史料三：

“（18世纪）欧洲的生产力获得了显著的提高……农业产量增加，人口增长迅速……手工工场进一步发展，商品经济空前繁荣……启蒙运动的思想解放，促进了人们的思想解放和理性精神的觉醒……欧洲各国的政治变革，如英国的光荣革命、法国大革命等，也为资本主义的发展扫清了障碍……欧洲的探险和殖民活动，也为资本主义的发展提供了资本和市场……”

请回答：

1.根据史料一，概括唐太宗对“古”的看法及其意义。（10分）

2.史料二对“圣人”和理想社会提出了什么主张？结合所学知识，分析其产生的背景。（10分）

3.史料三描述了18世纪欧洲的哪些特征？这些特征如何推动了历史的发展？（5分）

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述洋务运动的主要内容及历史评价。

2.概述二战后美国经济发展的重要特征。

3.简述中国古代中央集权制度演变的主要趋势。

四、论述题（35分）

“历史研究不仅是对过去的描述，更是对人类自身和人类社会的深刻反思。”请结合你所学的历史知识，围绕“历史反思”的意义、内容或方法，自选角度，自拟题目，进行论述。要求：论点明确，论据充分，条理清晰，语言流畅，字数不少于800字。

试卷答案

一、名词解释

1.红楼梦：中国古典小说巅峰之作，由清代作家曹雪芹创作（前八十回），高鹗续写（后四十回）。以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧和贾府由盛转衰的描绘，展现了广阔的社会生活画卷，蕴含深刻的思想内涵和艺术成就，被誉为中国封建社会的“百科全书”。

*解析思路：解释红楼梦的作者、基本情节（家族兴衰、爱情悲剧）、核心人物、文学地位（巅峰之作、百科全书）和思想艺术价值。

2.启蒙运动：发生于17世纪晚期至18世纪末的欧洲思想文化运动。以理性主义为核心，反对宗教迷信和专制王权，提倡天赋人权、自由平等、三权分立、科学精神等思想。代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等。启蒙思想深刻影响了美国独立战争和法国大革命，并为近代民主制度的建立奠定了思想基础。

*解析思路：说明启蒙运动的时间、地点、核心（理性主义）、主要反对对象、主要思想主张（人权、自由、平等、三权分立等）、代表人物及其历史影响。

3.五四运动：发生于1919年5月4日的爱国运动。起因是巴黎和会上中国外交失败，列强将德国在山东的权益转让给日本。运动中心在北京，主力是青年学生；后扩展到上海等地，工人阶级加入，形成全国规模的爱国浪潮。运动提出“外争国权，内惩国贼”等口号，促进了马克思主义在中国的传播，标志着中国新民主主义革命的开端。

*解析思路：点明事件时间、地点、直接原因（巴黎和会）、运动主体（学生、工人）、主要口号、历史意义（新民主主义革命开端、马克思主义传播）。

4.历史三重证据法：由19世纪法国历史学家雷纳尔（M.delaRoche-Foucauld）提出，后经伯希和（P.Pelliot）等人发展完善，主要应用于研究敦煌文献之前的中国中古史，特别是丝绸之路历史。该方法将西域出土的汉文文献（汉籍）、粟特文等中亚语言文字文献（西域文献）以及传教士、商人、使节等亲身经历者的记述（游记、书信等）并列对照，互相印证，以弥补传统文献记载的不足，获取更全面、准确的历史信息。

*解析思路：解释提出者、应用领域（中古中国、丝绸之路）、具体内容（汉籍、西域文献、游记书信）、目的（互相印证、补充史料）。

二、史料分析题

1.唐太宗认为“古”可以作为镜子，用来认识历史的兴衰更替规律，以及辨别是非得失的标准。这体现了他重视借鉴历史经验教训，以指导现实政治的思路。唐太宗身处唐朝初年，国家经历隋末战乱，他通过总结隋亡原因和借鉴历代治国经验，开创了“贞观之治”的局面。

*解析思路：首先解读史料一的核心观点（古的作用：正衣冠、知兴替、明得失）。然后阐释“知兴替”和“明得失”的含义，即认识历史规律和