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大学纪委学期工作总结

目录

CATALOGUE

01

学期工作回顾

02

关键工作内容

03

成果与成效

04

问题与挑战

05

整改措施

06

未来工作计划

PART

01

学期工作回顾

时间范围与周期

01

02

03

监督周期覆盖教学管理全流程

针对招生录取、教学安排、考试考核等环节实施动态监督，确保各阶段工作合规性。

专项检查与日常巡查结合

通过定期财务审计、师德师风暗访与不定期课堂纪律抽查，形成常态化监督机制。

关键节点重点把控

在职称评审、科研项目申报、奖学金评定等敏感时期增派督查力量，防范廉政风险。

主要监督事项概览

查处论文抄袭、数据造假等学术不端行为，建立学术成果公示与复核制度。

学术诚信专项治理

重点监督科研经费、基建项目招标及学生活动资金流向，完善三级审批流程。

核查食堂卫生、宿舍安全及奖助学金发放情况，建立投诉快速响应通道。

经费使用合规性审查

通过学生匿名评议、教学督导听课等方式，规范教师言行举止与职业操守。

师德师风建设督导

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04

03

学生权益保障监督

重点工作事件总结

违纪案件调查处理

完成某学院违规套取科研经费案的立案审查，追回资金并给予党纪处分。

制度漏洞修订完善

针对教材采购流程缺陷，推动出台《教材选用管理办法》等3项新规。

廉洁教育创新实践

组织清风讲堂系列讲座，覆盖全校师生，强化纪律红线意识。

信息化监督平台建设

上线电子监察系统，实现招标采购、职称评审等12类事项全程留痕。

PART

02

关键工作内容

纪律教育活动开展

分层分类教育

重点领域强化

创新宣传形式

针对教职工、学生党员、普通学生等不同群体，开展专题廉政党课、警示案例剖析、廉洁文化讲座等差异化教育活动，强化纪律意识。

通过线上廉政知识竞赛、廉洁主题微视频征集、廉政漫画展览等互动形式，提升教育吸引力与覆盖面。

聚焦招生录取、科研经费、职称评聘等高风险环节，组织专项纪律培训，明确政策红线与行为规范。

违纪案件查处过程

线索核查规范化

严格执行问题线索集体研判制度，建立台账管理机制，确保初核、立案、调查、处理各环节程序合规。

证据链闭环管理

对查实的学术不端、违规兼职等典型案件进行全校通报，强化震慑效应，推动以案促改。

通过调取书证、谈话笔录、电子数据固定等多维度取证手段，形成完整证据链，保障案件处理客观公正。

处理结果公开通报

常态化监督体系

启用招标采购电子监察系统、科研经费动态预警平台等技术手段，实现数据留痕与风险自动识别。

信息化监督工具

联动监督机制

联合审计、财务、组织等部门开展协同监督，建立问题线索双向移交、整改反馈闭环管理机制。

完善“日常检查+专项督查+随机抽查”三位一体监督模式，覆盖“三重一大”事项、师德师风、经费使用等重点领域。

监督机制执行情况

PART

03

成果与成效

违纪处理量化效果

高效处置违纪案件

通过规范化流程和跨部门协作，完成对学术不端、考试作弊等违纪行为的调查与处理，形成完整闭环管理，显著提升纪律威慑力。

01

数据化分析改进

建立违纪行为数据库，按类型、院系等维度进行统计分析，为后续精准施策提供数据支撑，推动预防性干预措施落地。

02

申诉机制完善

优化学生申诉渠道和处理时效，确保每起案件处理程序合法合规，申诉率同比下降，师生满意度显著提升。

03

教育宣传覆盖成果

多层次警示教育

开展廉政讲座、案例巡展、主题班会等活动，覆盖全校师生，重点强化新生和毕业生群体的纪律意识，参与人数创历史新高。

廉洁文化品牌建设

打造“清风讲堂”“廉洁文化月”等品牌项目，联合艺术学院创作廉政主题作品，推动廉洁教育融入校园文化生态。

新媒体矩阵传播

通过官方公众号、短视频平台等载体推送廉政微课、警示漫画等内容，单篇最高阅读量突破万人次，实现宣传教育常态化、趣味化。

制度建设优化进展

协同监督机制创新

与审计、财务等部门建立联合检查机制，实现信息共享和问题线索双向移交，推动监督效能最大化。

风险防控体系升级

针对科研经费、招生录取等重点领域开展廉政风险排查，新增防控措施20余项，形成“制度+技术”双监管模式。

修订监督执纪细则

完善《纪律审查工作规程》《学术道德规范》等制度文件，细化调查取证、量纪标准等环节，提升制度可操作性和透明度。

PART

04

问题与挑战

包括论文抄袭、考试作弊、数据造假等，部分学生存在侥幸心理，利用网络资源或代写服务完成作业，严重破坏学术诚信。

如宿舍违规使用大功率电器、夜不归宿、酗酒滋事等，部分学生纪律意识淡薄，对校园安全造成隐患。

涉及虚开发票、套取科研经费、违规报销等，个别教职工利用职务便利谋取私利，影响学校财务管理的规范性。

学生在社交媒体发表不当言论、传播不实信息或参与网络暴力，损害学校声誉及他人权益。

常见违纪问题分析

学术不端行为

违反校