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(2025)小学家长委员会日常工作制度(3篇)

小学家长委员会日常工作制度一

组织架构与成员职责

家长委员会设主任一名，副主任若干名，委员若干名。主任负责全面统筹家长委员会的工作，定期组织召开家长委员会会议，协调各成员之间的工作，代表家长委员会与学校进行沟通交流。副主任协助主任开展工作，在主任缺席时，代行主任职责。委员根据分工负责不同领域的工作，如教学监督、活动组织、家校沟通等。

家长委员会成员需具备积极参与学校事务的热情和时间，有良好的沟通能力和团队协作精神。成员应定期参加培训，了解教育政策和学校管理要求，不断提升自身的工作能力。

会议制度

家长委员会会议分为定期会议和临时会议。定期会议每学期召开3-4次，分别在学期初、学期中、学期末等关键时间节点举行。学期初会议主要讨论本学期家长委员会的工作计划和重点工作；学期中会议用于检查工作进展情况，协调解决工作中遇到的问题；学期末会议则对本学期的工作进行总结，评选优秀成员，制定下学期的工作计划。

临时会议根据实际需要随时召开，如遇学校重大决策、突发事件等情况，主任应在24小时内通知各成员召开会议。会议由主任主持，参会成员需提前做好准备，积极发言，共同商讨解决方案。会议应做好记录，记录内容包括会议时间、地点、参会人员、讨论事项、决议结果等，并在会议结束后3个工作日内整理成册，分发给各成员。

家校沟通制度

家长委员会是学校与家长之间沟通的桥梁和纽带。成员应积极收集家长的意见和建议，每月至少组织一次家长意见征集活动，可以通过线上问卷、线下座谈会等形式进行。对于家长提出的合理意见和建议，家长委员会应在5个工作日内整理归纳，并及时反馈给学校。

学校应在收到反馈后的10个工作日内给予答复，并说明处理情况。对于一些重大问题，学校应邀请家长委员会成员共同参与研究解决。家长委员会还应定期向家长通报学校的工作情况和发展动态，每学期至少组织2-3次家长会或家长开放日活动，让家长深入了解学校的教学管理、师资队伍、课程设置等方面的情况。

教学监督制度

家长委员会有权对学校的教学工作进行监督。成员可以不定期到学校听课，了解教师的教学方法、教学进度和教学效果。每学期听课次数不少于5节，并在听课结束后及时与教师进行交流，提出合理的意见和建议。

家长委员会还应参与学校的教学质量评估工作，每学期组织一次家长对学校教学质量的满意度调查。调查内容包括教学内容、教学方法、教学效果等方面，调查结果及时反馈给学校。学校应根据调查结果，对教学工作进行调整和改进。

活动组织制度

家长委员会应积极组织各类家校活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。活动类型包括亲子活动、社会实践活动、文化艺术活动等。每学期至少组织2-3次大型活动，每次活动应提前制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容、安全保障等方面的内容。

活动方案应在活动前15个工作日提交给学校审核，经学校批准后组织实施。在活动组织过程中，家长委员会成员应分工明确，各负其责，确保活动的顺利进行。活动结束后，应及时进行总结和反馈，听取家长和学生的意见和建议，为今后的活动提供经验参考。

经费管理制度

家长委员会的经费主要来源于家长自愿捐赠和学校的支持。经费应专款专用，用于开展家校活动、购买教学资料、奖励优秀学生等方面。家长委员会应建立健全经费管理制度，设立专门的经费账户，由专人负责管理。

经费的使用应严格按照预算执行，每笔支出都应经过审核和审批。支出凭证应妥善保存，以备审计。每学期末，家长委员会应向家长公布经费的使用情况，接受家长的监督。

考核与激励制度

为了提高家长委员会成员的工作积极性和工作效率，应建立考核与激励制度。考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。每学期末，由家长委员会成员进行自评和互评，学校也应参与评价。

根据考核结果，评选出优秀成员，并给予表彰和奖励。优秀成员可以获得荣誉证书、奖品等奖励，同时在学校的相关活动中享有优先参与权。对于考核不合格的成员，应进行批评教育，督促其改进工作。如果连续两个学期考核不合格，应取消其成员资格。

档案管理制度

家长委员会应建立完善的档案管理制度，对工作过程中的各类文件、资料、记录等进行整理和归档。档案内容包括会议记录、活动方案、家长意见反馈、教学监督报告、经费使用情况等。

档案应分类存放，便于查阅和管理。每学年结束后，应将档案进行装订成册，妥善保存。档案保存期限不少于5年，对于一些重要的档案资料，应永久保存。

小学家长委员会日常工作制度二

成员选拔与管理

家长委员会成员由各班级民主推选产生。每个班级推选1-2名家长代表，经过学校审核后成为家长委员会成员。成员应具有较高的素质和威望，热心教育事业，能够代表家长的利益和意愿。

学校应建立家长委员会成员档