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2025年校园欺凌防范与处置工作机制(2篇)

2025年校园欺凌防范与处置工作机制（一）

预防机制

宣传教育

1.课程设置：将校园欺凌防范教育纳入学校常规课程体系。小学阶段，每学期至少安排4节专门的防范教育课，以故事、游戏等形式，让学生了解什么是校园欺凌、欺凌行为的表现和危害。例如，通过角色扮演游戏，让学生模拟欺凌场景和被欺凌场景，亲身感受其中的感受。中学阶段，每学期安排6节课程，结合案例分析、法律知识讲解等方式，加深学生对校园欺凌的认识。高中阶段则每学期8节课程，除了案例和法律知识，还引导学生从心理学、社会学角度分析校园欺凌产生的原因和影响。

2.主题活动：定期开展校园欺凌防范主题活动。每月举办一次主题班会，组织学生讨论校园欺凌相关话题，分享自己的经历和看法。每学期开展一次“反校园欺凌”宣传周活动，通过校园广播、宣传栏、海报等多种形式，宣传校园欺凌的危害和防范方法。例如，在宣传周期间，每天利用课间时间通过校园广播播放反校园欺凌的小故事和法律知识；在宣传栏张贴真实案例和应对措施；在教学楼、食堂等场所张贴宣传海报。

3.家校合作：加强学校与家长的沟通与合作。每学期至少召开两次家长会，向家长宣传校园欺凌的相关知识和学校的防范措施，提高家长对校园欺凌的重视程度。同时，通过家长微信群、校讯通等方式，及时向家长反馈学生在学校的表现和校园欺凌防范工作的进展情况。例如，每周在