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“一二?九”运动答题题库

一、选择题（共20题，每题1分，侧重基础史实，便于快速作答）

题号

题目

选项A

选项B

选项C

答案

1

“一二?九”运动发生在哪个年份？

1934年

1935年

1936年

B

2

“一二?九”运动的发起群体主要是？

北平工人

北平学生

北平农民

B

3

学生发起“一二?九”运动，主要反对的是？

华北自治与日本帝国主义

国民党内战

封建帝制

A

4

“一二?九”运动中，学生举行的主要抗议形式是？

罢工

示威游行

罢市

B

5

以下哪句是“一二?九”运动的经典口号？

打倒列强，除军阀

停止内战，一致抗日

抗美援朝，保家卫国

B

6

“一二?九”运动掀起了全国哪类运动的新高潮？

抗日救国

新文化运动

五四运动

A

7

“一二?九”运动后，紧接着爆发的学生运动是？

“一二?一六”运动

“五卅”运动

“九一八”事变

A

8

北平学生在“一二?九”游行中，主要向哪个政府部门请愿？

北平市政府

南京国民政府

北洋政府

A

9

“一二?九”运动中，学生抗议的“华北自治”，是哪个国家策划的？

美国

日本

英国

B

10

以下哪所学校是“一二?九”运动中北平学生的主要发起校之一？

北京大学

清华大学

以上都是

C

11

“一二?九”运动的核心精神不包括以下哪项？

爱国主义

集体主义

个人主义

C

12

中国共产党在“一二?九”运动中起到的作用是？

领导与推动

旁观

反对

A

13

“一二?九”运动时，担任北平学联主席的是？

黄敬

李大钊

陈独秀

A

14

“一二?九”游行队伍中，学生主要手持的标语内容多与什么相关？

抗日救国

教育改革

经济发展

A

15

“一二?九”运动后，全国多地学生响应，其中不包括以下哪个城市？

上海

天津

拉萨（当时未解放，无大规模学生运动）

C

16

“一二?九”运动的直接导火索是？

日本策划“华北五省自治”

“九一八”事变

“七七”事变

A

17

以下哪部作品与“一二?九”运动的历史背景相关？

《青春之歌》

《西游记》

《红楼梦》

A

18

“一二?九”运动中，学生面对军警的阻挠，主要表现出的态度是？

退缩

坚决抗争

妥协

B

19

“一二?九”运动被称为中国近代史上的“学生运动的高峰”，其主要原因是？

参与人数多，影响范围广

仅北平学生参与

持续时间短

A

20

当代青少年纪念“一二?九”运动，最核心的是传承什么精神？

爱国担当

享乐主义

个人至上

A

二、简答题（共10题，每题2分，侧重核心意义，考察理解程度）

题号

题目

参考答案

1

“一二?九”运动的主要发起时间（具体到月日）是？

1935年12月9日

2

除了“停止内战，一致抗日”，“一二?九”运动还有哪些经典口号？（答出1个即可）

反对华北自治！/打倒日本帝国主义！/收复东北失地！（任答1个）

3

“一二?九”运动对全国抗日救亡运动起到了什么关键作用？

掀起了全国抗日救国运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的初步形成

4

北平学生在“一二?九”运动中，通过哪些具体行动表达诉求？（答出1个即可）

举行抗日救国示威游行、向政府请愿、发表抗日宣言、罢课（任答1个）

5

“一二?九”运动中的“北平”，就是现在的哪个城市？

北京

6

为什么说“一二?九”运动体现了学生的“民族责任感”？

学生在国家危难（日本侵华、华北危急）时，主动站出来抗争，为民族存亡发声

7

“一二?九”运动与“五四运动”的共同精神内核是什么？

爱国主义精神（或：反帝反封建、追求民族独立的精神）

8

新中国成立后，我们纪念“一二?九”运动，主要是为了让青少年铭记什么？

铭记历史、缅怀先烈，传承爱国担当、奋勇拼搏的精神

9

“一二?九”运动中，师生之间是否有协作？请简单举例说明。

有，部分进步教师支持学生的抗日诉求，为学生提供指导或物资帮助（符合史实即可）

10

结合本次万米接力赛，说说“一二?九”精神在当代青少年身上的体现？（开放答法，合理即可）

如：团队协作、奋勇拼搏、铭记历史、为集体荣誉努力（任答1点，言之有理即可）

题库使用说明

1.答题点可随机抽取题目，选择题由参赛队集体口头作答，简答题需说出核心要点即可（无需逐字对应答案）；

2.若队伍答题犹豫，裁判可适当提示（如“本题与运动的口号相关”），确保活动节奏与教育意义兼顾；

3.可根据学生年级调整题目难度：小学5-6年级优先用选择题，初中7-9年级可搭配1-2道简答题。